小学科学课件：动物的一生.pptVIP

科学教科版三年级下册动物的一生动物的一生都要经历出生、成长、繁殖、死亡的生命历程。科学概念目标不同动物一生所经历的时间不同，身体形态发生的变化不同，繁殖后代的方式也不同。像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物属于鸟类。像狗那样，胎生、身上长毛、吃妈妈乳汁长大的动物属于哺乳动物。人在不同的年龄阶段身体特点各不相同。科学探究目标2能根据动物的共同特征，区分更多的动物。能基于不同动物的一生的相关资料，归纳出鸟类及哺乳动物一生的共同特点。对更多动物的一生产生持续的探究兴趣。科学态度目标乐于尝试用不同的方式了解更多的动物，体会探究的乐趣。体会到珍爱生命、健康生活的重要性。科学、技术、社会与环境目标蚕的一生经历了哪些阶段？卵、蚁蚕、蚕宝宝、蚕蛹、蚕蛾。蚕的一生经历了出生、成长、繁殖和死亡的生命历程。根据身体形态特征，蚕的一生也可以分为卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。蛹和成虫的过程。其他动物的一生又是怎样的呢?1了解鸡的一生母鸡将鸡蛋放在身体下面，孵卵。21天左右，小鸡破壳而出。鸡的一生与蚕的一生有哪些相同与不同之处？相同之处是鸡和蚕都是从卵开始它们的生命历程的。不同之处是鸡要孵卵，鸡不经历蛹的阶段，没有变态的过程，而且鸡的寿命比较长。母鸡孵蛋时将鸡蛋放在身体下面，用自己的体温保持鸡蛋温度相对恒定。21天左右，小鸡破壳而出。刚出壳的小鸡身上长满绒毛，1个月左右绒毛褪去，换上羽毛。6个月左右，小鸡长成成年鸡，母鸡开始产卵繁殖后代。这些动物有哪些共同特征呢？都是卵生，身上都长有羽毛和翅膀。像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于鸟类。鸟类的一生会经历“卵(蛋)→幼年(雏鸟)→成年(成鸟)”三个主要阶段，幼年期生长较快，成年期开始繁殖后代。词汇科学羽毛：禽类表皮细胞延伸的角质化产物，（某些恐龙也有）。被覆在体表，质轻面韧，略有弹性，具有防水性，有护体、保温，飞翔等功能。词汇科学鸟类：脊椎动物亚门的一纲，体均被羽，恒温，卵生，胚胎外有羊膜，前肢成翼，有时退化。多营飞翔生活。心脏是2心房2心室，骨多空隙，内充气体，呼吸器官除肺外，还有辅助呼吸的气囊。了解狗的一生。2狗怀胎两个月左右，会生出小狗。和鸡相比，狗的一生有什么不同？小狗是胎生的；刚生出的小狗眼睛闭着，耳朵听不见；小狗需要吃狗妈妈的奶长大；狗活的时间比较长。狗是胎生动物，母狗怀胎2个月左右会生出小狗。刚出生的小狗闭着眼睛，耳朵听不到声音；2～3周后，小狗眼睛睁开，靠吃妈妈的奶获取营养；6个月左右，小狗长出恒牙，可以咀嚼食物；12～18个月，小狗发育成熟，开始繁殖后代。这些动物有哪些共同特征呢？都是胎生的，身上都长毛，都是吃妈妈乳汁长大的。像狗那样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫哺乳动物，哺乳动物出生后都会经历“幼仔→成年”的生命过程。了解我们的一生。3我们在妈妈肚子里的时候叫胎儿，出生后我们会经历“婴儿→幼儿→青少年→成年→老年”几个主要阶段。人从出生到年老，除了身体长高长大，外部形态特征没有明显的变化。1.比较不同种类动物的一生有什么相同和不同。相同：都要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段。不同：出生方式不同：比如卵生动物和胎生动物。生长发育过程不同：有的动物幼年期和成年期形态与生活习性相差极大，称为动物的生长发育过程经过变态；有的动物则形态不变，只是大小发生了变化，称为动物的生长发育过程不经过变态。