小学科学课件：身体的“总指挥”.pptVIP

****科学教科版五年级上册学习目标人脑能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策。人脑包括大脑、小脑和脑干等部分，分别控制着人体不同的生命活动。大脑具有记忆、思维等高级功能。充足的睡眠、轻松愉悦的心情等有益于脑的健康。对研究脑的结构与功能有兴趣。在进行多人合作时，愿意沟通交流，综合考虑小组各成员的意见，形成集体的观点。能够应用脑科学知识指导自己的学习和生活，体会科学知识与生活的联系。能够通过查阅资料寻找问题的答案。能够通过体验活动推测大脑具有记忆功能。2游戏：我说你做1位同学说口令，其他同学做出相应动作。若是正口令，则做与口令相同的动作；若是反口令，则做与口令相反的动作。1.在刚刚的游戏中，我们为什么能够根据口令做出相同或相反的动作？2.身体的哪些部位参与了？3.是谁在指挥这一切？脑能做什么？脑能帮助我们做数学题，读懂课文内容。脑能帮助我们设计建造汽车、飞机、火车等。脑能在人睡觉的时候，指挥呼吸和心跳，维持生命。脑能做什么？“总指挥”脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干等部分。1认识我们的脑脑与脊髓相连，脑和脊髓联系着的神经分布到身体的各个部分。1认识我们的脑脑的功能左大脑半球（控制右侧身体）右大脑半球（控制左侧身体）大脑是人体的控制中心，包括左右两个大脑半球，脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。质量：大约1400克大小：相当于并拢的两只拳头形状：与核桃仁表面类似颜色：淡粉红色软硬：与豆腐的感觉相似脑大脑脑干小脑脑干负责调节许多基本生命活动，如呼吸，心跳等。小脑具有协调运动和维持身体平衡的作用。大脑控制着人体的大部分生命活动现象，如运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等。认识脑我们的大脑都能够做些什么呢？请大家联系我们的生活实际，说一说并且完成课本67页下面的“脑能做什么”记录表。2说一说我们的脑都能做些什么感觉运动3.说话4.情绪5.记忆6.分析和推理7.……2说一说我们的脑都能做些什么1.运动功能。脑的运动系统负责产生和控制运动，如身体运动、手臂和腿的运动等。2.感觉功能。感觉神经系统涉及感觉信息的接收和处理，这些信息通过特定的感受器官（视觉，嗅觉，听觉和味觉）被接收传至大脑。如看到色彩、感受疼痛、听到声音、闻到气味等。3.语言功能。脑能帮助我们理清思路，并且表达出来。2说一说我们的脑都能做些什么4.情绪功能。脑能感受快乐、悲伤、愤怒等情绪。5.执行功能。累了、渴了、饿了，脑会提醒我们休息、喝水、吃东西。6.其他功能。脑有记忆功能，脑能感受到危险信号，使身体做出应激反应；脑能帮助我们看书学习，思考好玩、有挑战性的游戏……2说一说我们的脑都能做些什么用30秒的时间记住这12个词汇。一分钟之后试着默写出来，看看谁记忆的最多最正确。游戏规则3做个记忆游戏用30秒的时间记住图片中的常见物品，一分钟之后说出自己所看到的物品名称，看谁说的最多最全最准确。游戏规则3做个记忆游戏活动结论:不同的人，脑相同功能的强弱是不同的；同一个人，脑不同功能的强弱也是不同的。3做个记忆游戏1.脑对我们的学习和生活有什么意义？协调各种动作协调各器官密切配合指挥人的行为完成各种学习活动产生思想进行认知和决策……如果大脑受到损伤或者出现疾病，可能会使得这些能力下降甚至失去，影响我们的学习和生活。2.为保护脑的健康，我们应该怎么做？****************************