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2024年安徽省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析必背【夺冠系列】
第一部分单选题(300题)
1、以形成受教育者一定思想品德为目的,教育者与受教育者共同参与的教育活动是()。
A德育过程
B美育过程
C智育过程
D心育过程
【答案】:A德育过程是以形成受教育者一定的思想品德为目的,教育者与受教育者共同参与的教育活动过程。故选A。
2、()是班主任了解学生、管理班级的常用方法。
A观察法
B谈话法
C书面材料和学生作品分析法
D调查访问法
【答案】:A班主任了解和研究学生的方法也多种多样,如观察法、谈话法、问卷法、作品分析法、调查法和测量法等。其中,观察法是班主任在自然情况下,有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。故选A。
3、实现学校教育对学生发展的主导作用,其基本前提是()。
A学校的环境创设
B教师的主导作用
C家长的积极配合
D学生的能动活动
【答案】:D学校教育主导作用的实现,最重要的条件是必须通过学生自身的积极活动。故选D。
4、心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()。
A顺序性
B阶段性
C不平衡性
D互补性
【答案】:C个体身心发展的不均衡性表现在两个方面:一是同一个方面的发展,在不同的年龄阶段是不均衡的;二是不同方面发展的不均衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平;有的则要较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。针对个体身心发展的不均衡性,心理学家提出了发展关键期(最佳期)的概念,是指身体或心理某一方面的机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期中对个体某方面的教育可以获得最佳成效,并能充分发挥个体在这方面的潜力。故选C。
5、()兴起于20世纪70年代,是当代西方教育理论界占主导地位的教育思想。
A实验教育学
B文化教育学
C实用主义教育学
D批判教育学
【答案】:D实验教育学兴起于19世纪末20世纪初,主要采用自然科学的实验法来研究儿童发展及其与教育关系的理论。文化教育学又称精神科学教育学,是19世纪末出现在德国的一种教育学说。实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮。批判教育学兴起于20世纪70年代,是当代西方教育理论界占主导地位的教育思潮。故选D。
6、教学过程作为一种特殊的学生个体的认识过程,学生学习的内容是已知的知识,是一种简约的经过提炼了的认识过程,这是指学生认识的()。
A交往性
B间接性
C教育性
D直接性
【答案】:B学生学习的内容是已知的间接知识,并在教学中间接地去认识世界,教学认识的基本方式是“掌握”,是一种简约的经过提炼了的认识过程,同样以教学实践活动为基础。故选B。
7、“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到()的影响。
A遗传决定论
B环境决定论
C复合决定论
D心理决定论
【答案】:B“环境决定论”认为,人的发展主要依靠外在力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等。“严师”和“棍棒”即为外在压力。故选B。
8、根据课程的组织方式,可以将课程划分为()。
A分科课程和综合课程
B显性课程和隐性课程
C学科课程和活动课程
D必修课程和选修课程
【答案】:C从课程的组织形式看,课程可分为学科课程和活动课程。从对学生的学习要求和角度可分为必修课程和选修课程,从课程的呈现方式可划分为显性课程和隐性课程,根据课程所涉及的课程内容的综合程度,即是单门学科还是多门学科,可以将课程分为分科课程与综合课程。故选C。
9、先天因素是指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是()。
A成熟
B遗传
C生产
D发育
【答案】:B遗传素质是先天素质中最重要的内容。故选B。
10、以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为()。
A说服法
B榜样法
C陶冶法
D锻炼法
【答案】:B榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法;说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法;陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法;锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。故选B。
11、有学者说:“无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()。
A百科全书式课程理论
B综合课程理论
C实用主义课程理论
D结构主义课程理论
【答案】:D这是结构主义课程理论的中心观点。结构主义课程理论强调学科的基本结构,主张教学内容应以各门学科的基本结构为中心。学生首先要掌握的就是知识的结构,如果掌握了知识结构,就易于领会各种事实并对其进行归类和评价,促进知识的转化。故选D。
12、发现教学法重视
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