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(一)1—5BBCACACAAC
11.【答案】(1)男生帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强;女生活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向等。(言之有理即可)???
(2)①青春期男生女生生理方面差异明显;
②性格特征、兴趣爱好、思维方式也有自己的特点。(言之有理即可)???
(3)①男生女生各自拥有自身的性别优势。②欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。③我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。(回答其中2点就是满分,言之有理即可)
12.(1)①不赞同这样的校规。
②男女生的正常交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征
③能从对方身上看到某些优秀品质
④与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。
(2)①小雯同学的处理方式不恰当。②与异性交往是我们成长的一个重要方面,异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
13.【答案】(1)①“刘某某和李某在社区做志愿者,无私奉献展现了高尚的德行”体现了止于至善的道德境界。
②“刘某某和李某关爱百姓,为社区百姓服务”说明是传递美好情感,传递生命正能量的表现。???
(2)①“刘某某在社区维持核酸检测现场的秩序,负责分发核酸抗原试剂、物资搬运和垃圾清收等工作”说明我们可以从点滴小事做起,积少成多,积善成德。
②“刘某在刘某某的影响下,也加入了志愿者的队伍”说明我们要在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样,像榜样学习,汲取榜样的力量。
③“居民陈某某,拒不配合疫情防控,扰乱核酸检测现场秩序,被处以行政拘留5天”要求我们要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。
14.【答案】①“老师的讲解总能让思阳感到愉悦,一学期过后,思阳越来越喜欢上道德与法治课了”说明情感与情绪紧密相关。伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者某些事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。
②“快乐传染的实验结果”表明人与人之间的情绪会相互感染。
③“初三某同学体考前特别紧张,以致发挥失误”说明情绪作用非常神奇,影响着我们的观念和行动,可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
④“心情不好的时候在纸上涂涂画画”说明我们可以通过合理宣泄调节情绪,“到户外走走,换个环境”说明我们可以通过转移注意来调节情绪。
(二)1-5DDADB6-10ADDCD
11.【答案】赞成图二的交往方式。因为:①异性正常交往有利于了解异性的思维方式、情感特征。②异性正常交往有利于从对方身上看到某些优秀品质。③异性正常交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。④异性正常交往有利于个性的完善和丰富,锻炼交往能力等。
12.【答案】(1)自信、自强。
(2)①我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。②相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。③不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。④自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
13.【答案】(1)情感:“祁发宝本着谈判解决问题的诚意”体现了责任感与正义感;“祁发宝把坚强的后背留给战友和祖国”体现了他对祖国和人民的爱;“看哭了无数网友”体现了网友对戍边英雄的尊敬和敬佩之情。
启示:“祁发宝等戍边英雄保家卫国”等让我们体验到美好的情感,他们在传递情感正能量;生活中美好的人和事务让我们身心愉悦,促进我们精神的发展;我们要学会传递情感正能量,用自己的行动和热情来影响环境;情感需要表达、回应,需要共鸣。
(2)①“仇某某为博取眼球污蔑戍边英雄”是可耻的行为,没有底线意识;
②“仇某某的行为造成了恶劣的影响”说明仇某某的行为违反了一些基本的规则,损害了自己和他人的权益,不利于社会的和谐稳定;
③“他涉嫌寻衅滋事罪”也启示我们要树立底线意识,触碰道德底线和违反法律的事情不做。
④“他被依法制裁”说明我们要知廉耻,懂荣辱,有所为有所不为;
14.【答案】①“多参加班级和组内的活动,在团队中获得理解和支持”说明我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;
②“做些自己感兴趣的事,比如运动、唱歌、绘画”说明我们可以通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理;
③“可以寻求老师和家长的帮助”说明我们可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法。
15.【答案】①“为了共同战胜新冠病毒,在各界的共同努力下”展示了集体是人们联合起来的有组织的整体,他不是成员的简单相加而是有共同目标、分工明确的整体;
②“医疗团队团结协作、共同努力”展示了集体力量来源于成员共同的目标和团结协作;
③“不让疫情严
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