中等职业学校校长专业标准.pdf

为促进中等职业学校校长专业发展,建设高素质中等职业学校校长队伍,落

实立德树人根本任务,加快发展现代职业教育,依据《中华人民共和国教育法》《中

华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国劳动法》,按照《国务院关于加快

发展现代职业教育的决定》《现代职业教育体系建设规划〔2014-2020

关要求,特制定本标准.

校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员.本标准是对中等职业学

校合格校长专业素质的基本要求,是制定中等职业学校校长任职资格标准、培训

课程标准、考核评价标准等的重要依据.

坚持社会主义办学方向和党对教育的领导,贯彻党和国家的教育方针政策,积

极培育和践行社会主义核心价值观,将社会主义核心价值体系融入学校教育全过

程,依法履行法律赋予的权利和义务；热爱职业教育事业和学校管理工作,具有服

务国家、服务人民和服务经济社会的责任感和使命感；履行职业道德规范,为人

师表,公正廉洁,关爱师生,尊重师生人格.

〔二〕育人为本

坚持育人为本的办学宗旨,将培养高素质劳动者和技术技能人才作为学校

一切工作的出发点和落脚点,促进每个学生健康成长；扶持困难群体接受职业教

育,促进教育公平；树立人人皆可成才的人才观,把提高职业技能和培养职业精神

高度融合,为每个学生提供适合的教育,努力提高中等职业教育质量,促进学生德

智体美等方面全面发展.

/9

,担负着引领学校和教师发展、促进学生全

面发展与个性发展的重任；坚持就业导向和特色办学,秉承先进职业教育理念和

管理理念,坚持依法治校,建立健全学校各项规章制度,完善学校目标管理和绩效

管理机制,实施科学管理、##管理,推动学校可持续发展.

〔四〕能力为重

将职业教育管理理论和学校管理实践相结合,增强学校管理、校企合作的实

践能力和创新能力；不断提高与完善规划学校发展、营造育人文化、领导课程教

学、引领教师成长、优化内部管理和调适外部环境等方面的能力；坚持实践、反

思、再实践、再反思,不断提升专业能力.

〔五〕终身学习

牢固树立终身学习的观念,将学习作为校长专业发展和改进工作的重要途

径；优化知识结构,提高自身科技文化素养,增强法治观念；与时俱进,与时了解国

内外职业教育改革与发展的趋势,关注产业发展、行业需求和职业岗位变化；注

重学习型组织建设,使学校成为师生共同学习的家园.

专业

专业要求

职责

1.明确学校办学定位,以促进就业为导向,适应技术进步和生

专

一业产方式变革以与社会公共服务的需要.促进职业教育公平,着

理力保障困难群体平等接受职业教育.

规

解2.注重学校发展的战略规划,凝聚师生智慧,汇集行业企业力

划

与量,建立学校发展共同目标,形成学校发展合力.

认3.结合区域经济社会发展需要,立足学校办学传统和办学实

校识

际,提炼学校办学理念,办出学校特色.

/9

专

展业熟悉国家相关的法律法规、教育方针政策、劳动人事制度

知和学校管理的规章制度.

识5.了解国内外职业学校改革和发展的基本趋势,熟悉区域经

与济和行业企业发展对人才需求的新动态.

方

6.掌握学校发展规划制定、实施与测评的理论、方法与技术.

法

7.诊断学校发展现状,与时发现和研究分析学校发展面临的

专

主要问题.

业

8.组织多方参与制订学校发展规划,与社会需求紧密对接,确

能

立学校中长期发展目标.

力

9.分解和落实学校发展规划