从问号到感叹号.doc

从问号到感叹号

从问号到感叹号

我是一只游戏水中的鱼.游呀，游呀——.这似乎是我所能重复的动作，也似乎是我所知道应该要做的动作.我不住地呼吸着，呼吸着——，每一个气泡都带着一个？——我的目的地在哪儿？

我原本是在一片无忧无怨的湖里诞生并成长的鱼.但我不安现状，执意要远航.终于，我带着合父母的祝愿和〞？〞踏上征途.

——.来到了一条小溪.溪水清爽极了，两岸的树木更显得繁阴.在这里我碰到了许多小鱼儿，我们嬉戏，打闹，不亦乐乎.小溪的石子记寻下了我们的友谊.但我依旧要走，不愿在此徘徊.心里有着万般不舍，但依旧选择了远方，因此我只能将背影留给小溪.再一次，我带着小溪的石子和〞？〞踏上征途.

我游呀，游呀——.到了一条江河.正当我忘情于山色有无中时，一股急流欲将我推向未知的前方.我慢慢地发现前方便是瀑布.恐惧与惊慌迫使我快速的吞着气泡，快速地摆动尾巴.我的努力似乎见了成效我正过离瀑布，但我也仿佛在靠近出发点.不！我不要重返原地，因为我还有我的〞？〞.接着，我似有万夫不当之勇，向瀑布冲去.我不知道我的下场会怎样，毕竟我只是一只小小的鱼，而前方，前方却是百丈尺的瀑布.我可能会粉身碎骨？不，我会成功！终于在瀑布的冲力之下我飞向了天空，好棒的感觉，接着便是重重地上一个伏冲.我昏了过去，不久鸟语便使我重闻到花香——我成功了.我离〞！〞不远了.

我游呀，游呀——.这时太阳刚露出半边脸，我身上也似乎披上了彩衣.看看四周，是不计其数的同类，瞧瞧自己，已成为一只健壮的大鱼.我到了大海了？是的，我到了胜利的终点.我游向前方，游向大海的深处，尽情接受来自成功的洗礼.

我的〞？〞已解开，它是〞！〞，是理想的大海

问号和感叹号都是标点符号，一个表示“问〞，一个表示“叹〞，虽然两者没有其它什么特别意义，但是，它们却启发了我许多思索。在我们日常生活中，有许许多多个问号和感叹号，它们存在于天文、地理，古今、中外各个领域、各门学科。而我今天要说的不仅仅是标点符号，而是由问号和感叹号引发的、关于我学习过程中的几个问题，借题发挥与同学们讨论一下如何提升学习成绩。

爸爸比较重视我的综合素养和全面发展，常教我一些做人的道理、常陪我进行体育运动。可是，妈妈却很在意我考试的分数，总是希望我每次考试能够考出一百分的好成绩，她的理由是，考不出好成绩就意味着考不上好的大学，我同意妈妈这一道理。令我不解的是，从三年级下开始，我无论作何努力，却总也考不出一百分。在爸爸的帮助下，我认真地进行了分析，对语文、数学和英语考不出一百分有了初步思索，具体讲就是从三个问号到三个感叹号。

第一个问号是，为什么语文考不出一百分？

记得我上一年级时，特别喜爱上语文课，沈老师常表扬我拼音基础打得牢，考试常常一百分。可是，不知道为什么，到了三年级下，成绩慢慢下降，不要说考一百分，能考出九十五分已十分难得，无论如此，爸爸仍然激励我，当我考试有进步时，他就显得格外兴奋，晚饭时一定要喝上二两。我也曾经十分苦恼，为什么考试越来越难呢？冷静地想一想，分析原因，我认为主要是三年级开始有了作文，作文能得满分几乎不太可能，另外，从考试卷上看，基础部分扣分较多，这与我基础打得不牢有关。词语掌握不够全面，积存少；语文预习不扎实，有时图速度快，囫囵吞枣。

第二个问号是，为什么数学考不出一百分？

有一段时间我对数学课不太喜爱，上课精力不集中。现在虽然有点儿进步，但对新知识仍不能熟练掌握，考试时不能举一反三；在家里预习不能很好坚持，学习也不多，爸爸也不主张打题海战，可我总觉得各类题目做的不多、眼界不宽。

第三个问号是，为什么英语不能常常考一百分？

其实我对英语是比较喜爱的，有时也能考一百分，就是不常常。爸爸也帮助我分析过，主要是基本功不扎实，单词记的快也忘的快，没有做到温故知新；另一方面，听的少、写的少、说的更少。

问号和感叹号都是标点符号，一个表示“问〞，一个表示“叹〞，虽然两者没有其它什么特别意义，但是，它们却启发了我许多思索。

在我们日常生活中，有许许多多个问号和感叹号，它们存在于天文、地理，古今、中外各个领域、各门学科。而我今天要说的不仅仅是标点符号，而是由问号和感叹号引发的、关于我学习过程中的几个问题，借题发挥与同学们讨论一下如何提升学习成绩。

爸爸比较重视我的综合素养和全面发展，常教我一些做人的道理、常陪我进行体育运动。可是，妈妈却很在意我考试的分数，总是希望我每次考试能够考出一百分的好成绩，她的理由是，考不出好成绩就意味着考不上好的大学，我同意妈妈这一道理。

令我不解的是，从三年级下开始，我无论作何努力，却总也考不出一百分。在爸爸的帮助下，我认真地进行了分析，对语文、数学和英语考不出一百分有了初步思索，具体讲就是从三个问号到三个感叹号。

第一个问