2012东仪路小学创建文明校园工作汇报材料.doc

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唱响文明歌办人民满意校

——西安市雁塔区东仪路小学创建西安市文明校园工作汇报

东仪路小学

2012年11月

唱响文明歌办人民满意校

——雁塔区东仪路小学创建西安市文明校园工作汇报

西安市雁塔区东仪路小学于2011年元月经雁塔区文明办验收合格授予“文明校园”称号。两年来，学校认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以“创建和谐校园、师生学校共发展”为总体目标，狠抓教育教学常规管理，建设优美校园环境，营造浓郁文化气息，各项工作都取得了可喜的成绩。

学校概况

西安市雁塔区东仪路小学建于1964年，座落在西安东风仪表厂社区内，环境幽雅，师资雄厚，担负着东仪社区适龄儿童接受义务教育的任务。学校现有教学班16个，学生720名。在职教职工43人，其中中学高级教师1人，小学高级教师25人，本科以上学历28人，学历达标率100％。

我校先后被授予全国“红旗大队”、陕西省“红领巾示范学校”、雁塔区教学常规管理示范学校、区级规范大队部、雁塔区小学教师素质展示一等奖、雁塔区“文明校园”。2012年我校被评为雁塔区校务公开先进单位、远程教育先进学校、西安市爱国主义教育先进学校、陕西省电化教育先进学校。

现将我校文明校园建设工作汇报如下：

一、目标明确、措施得力、把文明校园创建工作落到实处。

我校成立了创建文明校园工作领导小组，根据学校的实际情况，对创建工作进行总体部署，制定了《东仪路小学创建西安市文明校园规划》，明确了创建目标和工作任务，把创建工作落到实处。我校成立了以书记兼校长赵新全为组长，副校长李俊明、张桂玲为副组长，王静梅、刘曦莹、谢文珠、翁宇霜、蒿荣、肖君、各年级组长、班主任为成员的创建文明校园领导小组。

各部门密切配合、分工协作、形成合力，共同推进精神文明建设。全校师生齐心协力、人人参与，形成了齐抓共管的良好氛围。

二、坚持办学方向，树立新型办学理念。

学校坚持以党的“科学发展观”重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育。以赵新全同志为核心的新一届行政班子，为我校树立了新型的教育管理的理念：用欣赏的眼光看学生，以尊重的态度待老师。坚持以人为本，关爱每一个学生，关怀每一位教师，努力实现校以育人为本，师以崇业为荣，生以成功为志。努力营造“尊师爱生、博学善思”的校风、“敬业专业、教书育人”的教风和“快乐学习、健康成长”的学风，逐步形成“学校有特色、教学有特点、学生有特长”的学校风格。

三、创建校园文化,营造良好的育人环境。

自然环境能使人潜移默化，校园文化更能催人奋发向上。我校校园文化建设力争突出主题鲜明和教育特色，努力让环境育人，让墙壁说话。升旗台、假山鱼池美观整洁，校旗、校徽、校歌、校训、校风、教风、学风设置齐全，专题展板有序置放。操场被自然划分成“海洋世界”、“运动天地”、“诗韵书香”三个区域。学校门口一百米的墙壁上图文并茂的《弟子规》，短小精悍的小故事向学生们絮絮诉说着为人处事的行为准则，孩子们不经意间被陶冶被感染。干净整洁的楼堂院舍，走廊、过道上寓意深刻的警示牌、名人名言都在随时随地教育着每个人。张贴在各班教室外由学生自己设计充满童趣的课外阅读小报、优秀书画作品等所汇聚的文化长廊，都营造了浓厚的校园书香氛围。教室布置美观大方，合理有序，努力营造美的氛围。教室门口的班级身份证上有笑容可掬的班主任照片，激情洋溢的教师寄语，既是目标更是希望。教室内的布置，标语设计体现了我校小学阶段的培养目标，即各年级段的奋斗目标。一年级：“活泼，自信”、“听老师话，做好孩子”；二年级的“诚实、守信”、“自主学习、快乐同行、健康发展”；三年级的“博学、好问”、“让班级因我而精彩”；四年级：“博学、善思”、“勤学习，多思考，敢质疑，善探索”；五年级的“拼搏、进取”、“传承民族精神，点亮美好心灵”；六年级的“探索、创新”、“学做文化人，学做现代人，学做世界人”。这些奋斗目标见证了学生的蜕变过程，印证着学生成长进步的足迹。还有低中高各年级段《学生习惯养成教育细则》，这三个既有所区别而又相辅相承的细则，构成了我校较完整的行为习惯养成教育体系。教室里还设有图书角、学习园地、评比栏等。都凝聚着学校和老师高度的责任感和使命感，是学校品德教育的大课堂。

四、确立德育核心，重视行为习惯养成教育。

行为规范的养成就是培养学生好行为习惯的教育，如何让小学生从入学起到小学毕业六年间养成良好文明习惯、生活习惯和学习习惯，一直是我校德育研究工作不懈的追求。

1．建立、健全一支高效的德育工作领导队伍。

我校坚持从实际出发，首先抓学校德育领导队伍的建设，进一步完善机构，构建坚强的德育领导体系，使德育工作富有主动性。我们成立了三个层面的德育队伍，以校长、教导处和大队部为核心的管理队伍，以班主任