2021-2022年吉林白山市江源区六年级下册期末数学试卷及答案(人教版).docVIP

2021-2022年吉林白山市江源区六年级下册期末数学试卷及答案(人教版)

【时间：60分钟满分：100分】

一、填空题。（每空1分，共19分）

1.地球和太阳之间的平均距离约是149500000千米，横线上的数读作______，改写成用“万”作单位的数是_____万千米，四舍五入到亿位约是_____亿千米。

【答案】①.一亿四千九百五十万②.14950③.1

【解析】

【分析】（1）根据整数的读法是：读数时先分级，哪一级的数是多少就读多少，然后加上级的名字（个级除外）；

（2）把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的0，再加上“万”字。；

（3）要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入，若小于5则直接舍去，若大于或等于5，则向前进一位，并加上亿字。

【详解】149500000读作：一亿四千九百五十万，

149500000＝14950万

149500000≈1亿

【点睛】此题主要考查整数的读法、改写方法，以及利用“四舍五入法”求近似数的方法。整数的读法关键是要分好级，注意：如果原数的位数不够，改写时要用“0”补足。

2.如果规定收入为正，则支出3000元应记作_____元。

【答案】﹣3000

【解析】

【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：收入记为正，那么支出记为负；直接得出结论即可。

【详解】如果规定收入为正，则支出3000元应记作﹣3000元。

【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清哪个量规定为正，和它意义相反的就为负。

3.一块稻田去年产水稻3.4吨，今年增产一成，增产了_____吨。

【答案】0.34

【解析】

【分析】增加一成就是增加去年产量10%，把去年产量看作单位“1”，用乘法计算，即可得增产的吨数。

【详解】3.4×10%＝0.34（吨）

【点睛】几成就是百分之几十，几成几就是百分之几十几。

4.0.75＝（）÷4＝＝（）：16＝（）%。

【答案】3；32；12；75

【解析】

【分析】把0.75化成分数并化简是，根据分数的基本性质，分子、分母都乘8就是；根据分数与除法的关系，＝3÷4；根据比与分数的关系，＝3∶4，再根据比的基本性质比的前、后项都乘4就是12∶16；把0.75的小数点向右移动两位添上百分号就是75%。

【详解】0.75＝3÷4＝＝12∶16＝75%。

【点睛】此题主要是考查除法、小数、分数、百分数、比之间的关系及转化。利用它们之间的关系和性质进行转化即可。

5.已知a∶b＝2∶3，且a＋b＝25，则b＝_____。

【答案】15

【解析】

【分析】先根据比例式求出a是b的几分之几，再带入a＋b＝25，解关于b的方程即可。

【详解】由a∶b＝2∶3，得：

3a＝2b

a＝b

将a＝b带入a＋b＝25，得：

b＋b＝25

b＝25

b÷＝25÷

b＝15

【点睛】本题考查了比例的性质和方程的解法，关键是“转化”。

6.一个长方体的表面积是40平方厘米，把它平均分开，正好成为两个相同的正方体，每个正方体的表面积是_____。

【答案】24平方厘米

【解析】

【分析】把长方体平均分开，正好成为两个相同的正方体，也就是说，长方体的表面积是一个正方体10个面的面积，先求出正方体一个面的面积，每个正方体的表面积就好求了。

【详解】正方体一个面的面积为：

40÷10＝4（平方厘米）；

每个正方体的表面积是：

4×6＝24（平方厘米）。

【点睛】本题考查对长方体和正方体表面积的计算能力，以及空间分析与想象能力。

7.一个圆锥高是9厘米，体积是80立方厘米，与它等底等体积的圆柱的高是_____厘米。

【答案】3

【解析】

【分析】根据等底等高圆锥的体积是圆柱体积的，已知圆锥和圆柱等底等体积，圆锥的高是9厘米，那么圆柱的高是圆锥高的，由此解答。

【详解】9×＝3（厘米）

【点睛】此题主要考查了利用圆柱与圆锥的体积公式，推导出在体积、底面积分别相等时，圆柱的高与圆锥的高的关系。

8.2.4米∶60厘米的比值是_____，化成最简整数比是_____。

【答案】①.4②.4∶1

【解析】

【分析】用比的前项除以后项，所得的商即为比值；根据比的基本性质，即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），比值不变，进而把比化成最简整数比。

【详解】2.4米∶60厘米

＝240厘米∶60厘米

＝240÷60

＝4

2.4米∶60厘米

＝240厘米∶60厘米

＝（240÷60）∶（60÷60）

＝4∶1

【点睛】此题主要考查了化简比和求比值的方法，另外还要注意化简比的结果是一个比，它的前项和后项都是整数，并且是互质数；而求比值的结果是一个商，可以是整数、小数或分数。

9.