【知识解析】月相微课课件.ppt

*之后/月球会再次运行到/日地之间回到/新月的位置。**接下来，我们小结一下。/从十五/到三十/，在东侧天空可见到/月相/由圆到缺/的变化过程，/亮面在东侧。/依据“月相”来确定的“月”是朔望月,中国的农历就采用朔望月来计月。**最后，让我们一起回顾本节所学。/本节课主要从概念-成因-变化规律等方面进行了课程学习。首先介绍了什么是月相/，分析了月相的形成原因/，最后学习了月相的变化/，并进行了变化规律的总结。**本节课就到这里，同学们再见。课程导入月相月有阴晴圆缺人有悲欢离合—苏轼知识点讲解月相地球上看到的月球被太阳照明的部分。月相变化地球上看到的月球被太阳照明的部分。知识点讲解月相成因月相成因月球是一个不发光不透明的球体，我们看到的月光是它反射的太阳光。知识点讲解月相成因月相成因太阳、地球、月球三者相对位置在一个月中有规律地变化。知识点讲解月相变化月相变化新月朔日农历初一知识点讲解月相变化月相变化峨眉月农历初二至初七知识点讲解月相变化月相变化上弦月农历初七、初八知识点讲解月相变化月相变化凸月农历十二至十四知识点讲解月相变化月相变化满月农历十五望日知识点讲解月相成因月相成因缺圆亮面朝西上半月知识点讲解月相变化月相变化凸月农历十八知识点讲解月相变化月相变化下弦月农历二十三知识点讲解月相变化月相变化残月农历二十四至二十七知识点讲解月相变化月相变化新月朔日农历初一知识点讲解月相成因月相成因亮面朝东下半月圆缺知识梳理本课小结概念月相成因变化规律再见再见*同学们，你们观察过月亮吗？你心目中最美的月亮是什么样子呢？是“少儿不识月，呼作白玉盘”的满月，/还是“大漠沙如雪，燕山月似钩”的新月，还是如苏轼在《水调歌头》中所写/，月有阴晴月缺，/人有悲欢离合？还是阴晴月缺/的月亮同学们都喜欢？这节课，让我们一起走进月亮，来一睹它的风采。**/月相是天文学中对于/地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。随着月亮每天在星空中自东向西移动一大段距离，/它的形状也在不断地变化着，这就是月亮位相变化，/即月相变化。**//月球是一个/不发光不透明的球体，/我们看到的月光是它反射/太阳的光。/月球只有向阳这一半能被太阳照亮//，另一半则是阴影面。**//地球围绕太阳不停的运动，/此时月球也在围绕地球运动，/由于地球太阳和月亮三者的相对位置不断变化，从地球上能看到月球的向阳面形状也随之改变，每隔农历的一个月月亮的圆缺就会发生一次循环，这就形成了不同的月相。**//每当农历初一时，月球运行到/太阳与//地球之间，/三者在一条直线上，/月球被太阳照亮的半球背对着地球时,/人们在地球上就看不到月球,这一天称为“新月”/,也叫“朔日”/。**初一过后，/月球被照亮的部分/逐渐转向地球/。农历初二，我们就能在太阳落山后不久的/西边天空，/看到一弯细细的月牙，亮面朝向西侧天空，/从农历初二到初七前后/月牙即亮面逐渐增大，这一时期的月相叫/峨眉月/**/到了初七、初八/，我们所看到的/就是半个月球/亮面朝向西侧天空/，这一月相叫上弦月/，之后月球一天天丰满起来。

**/农历十二至十四前后/，随着亮面继续增大，我们可以看见/大部分的亮月面///，这一月相叫做凸月/。

**/之后当月球/运行到地球的背日方向/,即农历/十五、十六，月球的亮区全部对着地球,/我们能看到一轮圆月,这一月相称为“满月”/,也叫“望日”/。

**//我们来进行一个小结。/从初一//到/十五//，月相/由缺/到圆/，/出现在西侧天空，/可见到的月亮的亮面部分在西侧。**/满月过后，月球逐渐向太阳靠拢,月球/被照亮的部分逐渐背离地球/，月球日渐消瘦，/亮区西侧开始亏缺，/在农历18前后，/我们在东侧天空/看到凸月/，亮面朝向东侧天空。

**而到了农历的//23前后/，我们又只能看到半个月球了/亮面朝向东侧天空，这一月相叫做“下弦月”/

**之后的几天亮面继续变小//，至农历27/前后月球/又/变成/一个/峨眉形/月牙/，这一月相叫做残月/**同学们，你们观察过月亮吗？你心目中最美的月亮是什么样子呢？是“少儿不识月，呼作白玉盘”的满月，/还是“大漠沙如雪，燕山月似钩”的新月，还是如苏轼在《水调歌头》中所写/，月有阴晴月缺，/人有悲欢离合？还是阴晴月缺/的月亮同学们都喜欢？这节课，让我们一起走进月亮，来一睹它的风采。**/月相是天文学中