《孩子：挑战》解读.pdf

今天要给大家解读的书籍是《孩子：挑战》，这本书的中文版大约23万字，我在

这为你解读书中的精髓：每一位父母面对自己的孩子时，要赢得的不是挑战，而

是爱和尊重，要用平等合作的态度和他一起解决成长的困惑。

孩子，孩子，为何你这么坏

欺负，欺骗，为何你做出来

学会做好小孩，相亲相爱

关怀就在心中，充满色彩

乖乖，你快回来

我怀抱一直为你打开

乖乖，要真心悔改

你永远是我最爱的小孩

乖乖，你快回来

要努力学习为了未来

回头，做孝顺的小孩

本来人性都是善良像小孩

这首电影《西游降魔篇》里的插曲“乖乖”真是唱出了所有父母的心声啊。当孩

子听话的时候，就是个天使，但是当孩子无理取闹地大吵大闹起来，简直就是活

脱脱的恶魔。所以，孩子，你到底是一个乖乖，还是来挑战父母的恶魔？《孩子：

挑战》这本书将会为你揭晓答案。

教育家，也是现代实

践派儿童心理学的奠基人。提到德雷克斯就必须说说他的老师和他老师的老师，

这三个都是奥地利名人，名气一个比一个大，德雷克斯的老师是阿尔弗雷德阿德

勒，个体心理学体系的创始人，而他老师的老师就是大名鼎鼎的现代精神分析学

派的创始人弗洛伊德。这本书一直都是美国家庭必备的心理学读物，是一套所有

父母都应该认真学习的好书。

好的，我们现在来讲讲书中的内容吧。

本书主要讲了两个重点：

第一个重点：避免父母与孩子“权利之争”的四个方法

第二个重点：孩子的四种错误行为的应对方法

我们先来讲讲避免父母与孩子“权利之争”的四个方法。那什么是权利之争呢？

德雷克斯把父母和孩子的所有冲突都称作权力之争，我们一听这词，就知道，要

争夺权利就一定有不平等存在，接下来我们就站在父母的角度，看看怎么解决家

庭教育中的权力之争问题。

我们先说第一个，父母要学会把人和事分开，学会鼓励孩子。大多数情况下，孩

子闯祸了，不听话了，父母和孩子之间的权利之争就开始了。但父母不知道，孩

子可能是因为还小，能力不足，并不是存心想捣乱，这时候，父母要做的其实是

鼓励孩子，但选择好的鼓励时机是关键，孩子最需要鼓励的时机不是获得成就的

时候，而是在一件事情上鼓足勇气，努力尝试之后却失败了的时候，如果错过了

鼓励孩子的最好时机，那么鼓励的效果将大打折扣。

举个例子，三岁的孩子是可以自己穿衣服的，只不过他们的动作很慢，但如果妈

妈着急出门，她就会替孩子把衣服穿好，那么小的孩子能够有一次自己努力做一

看着妈妈这么快就帮我把衣服穿好了，孩子就会觉得

自己很没用，时间一长，他就会放弃自己穿衣服，以后妈妈再让孩子自己穿衣服，

孩子就会抗拒，父母就会陷入矛盾冲突状态，就是所谓的权力之争。同样一个场

景，想避免权力之争，妈妈要用鼓励，而不是催促或者代劳的方式解决问题。正

确的鼓励应该是既不羞辱或者过度保护孩子，不让孩子气馁，又明确表达出对孩

子勇气和自我认知信念的支持。但当孩子有了错误的时候，

就要用第二个方法：在孩子违反规则的时候，家长要用坚定的态度执行约定和规

则，而不是用强硬的态度迫使孩子遵守规则。

孩子作为社会的一员，就要学会尊重规则，他必须明白，秩序和规则是自由的一

部分，如果你不守秩序，别人的自由就会受到影响。但是，家长不能用强硬的方

式给孩子立规矩，而是要用坚定的态度。坚定和强硬是有区别的，强硬是我们把

自己的意愿强加给孩子，我们命令他们怎么做，坚定就是只做自己应该做的事，

把这个事执行到底。

这么说可能有点抽象，我们来举个例子，妈妈带孩子们出去逛街，孩子们看见肯

德基想进去吃汉堡，可是妈妈知道汉堡对孩子不好，就对孩子说：“不准吃”可

是孩子们就赖着不肯走了，妈妈就大声说了他们，看到妈妈生气了，就无可奈何

跟妈妈走了一会，可没过多久，小点的孩子大哭大闹起来。孩子们不听话，其实

是在向妈妈宣誓：你拿我没办法。这场权力之争，妈妈完败。那妈妈该怎么做呢？

在警告孩子两次都没有用时，最后一次冷静地说：“你们再这样，就不逛街了，

马上回家。”如果孩子还是想吃肯德基，妈妈就要坚定地原路返回。孩子们肯定

傻眼了，下次出门就会乖乖听你的话。这就是在教育孩子要尊重规则。除此之外，

孩子还要会尊重他人。尊重是相互的，要让孩子知道，如果希望自己的权利被尊

重，你就必须对别人的权利也同样尊重。

孩子的表达能力有限，很多情绪往往会通过哭或者闹的方式释放出来，比如上个

例子提到的小点的孩子，孩子稍微对妈妈做的事情不满意，就会很生气，开始哭。

妈妈可能换位思考，觉得孩子可能受到了伤