中学生必读文学小说圣埃克苏佩里《小王子》作品导读教育教师备课课件PPT模板.pptx

《小王子》;人物介绍;小说的叙述者是个飞行员，他讲述了小王子、以及他们之间友谊的故事.飞行员因飞机故障迫降在撒哈拉大沙漠，在那里遇见了小王子。飞行员写下这段故事是为了平静自己与小王子离别的悲伤。那次与小王子的相遇，让飞行员既悲伤，然也使自己重振精神;狐狸

小王子在沙漠见到狐狸。聪明的狐狸要求小王子驯养他，虽然狐狸在两者中显得更有知识，他使小王子明白什么是生活的本质。狐狸告诉小王子的秘密是：用心去看才看得清楚；是分离让小王子更思念他的玫瑰；爱就是责任;内容简介;《小王子》是由法国作家安东尼·德·圣埃克苏佩里于1942年写成的儿童文学短篇小说。;小说叙述者是个飞行员，他在故事一开始告诉读者，他在大人世界找不到一个说话投机的人，因为大人都太讲实际了;艺术特色;在整篇童话中，叙述者几乎都采用了这种经验视角和叙述视角交替的视角模式。叙述者总是先采用叙述自我的视角揭示出他知道的一切，但又不告知读者，而是接着换用经验视角加以展示。由于整篇童话基本都是回顾性质的，因而叙述者追忆往事的视角成为了常规视角，读者期待看到叙述者所观察到的一切。而叙述者又有意采取经验视角，对信息进行控制，从而造成紧张的悬念感，极大地调动了读者的阅读兴趣和作品的戏剧性;传统童话大多选择的是全知叙述，叙述者处于故事之外。而《小王子》的叙述者是“我”，“我”既是童话的叙述者，也是其中的一个重要人物;作品赏析;童话表现的不是常识而是真理。它是一种理想的艺术，使人能够从中捕捉到生命的真谛。《小王子》在表现人类精神家园的可贵的同时，还凸显了交往的真谛，即对爱与责任的感悟;1;童话，是孩子开启心智的主要媒介。孩子们通过童话中展现的奇妙情节发散思维、认识世界，并能从中直观的认知美与丑、善与恶、好与坏。因此孩子们在阅读故事的同时可以“于内心深处建立一定的道德判断图式，从而对他们未来的成长产生作用。;感谢观看;《离骚》;目录;作者介绍;作者介绍;作者介绍;作者介绍;诗作原文;诗作原文;诗作原文;诗作原文;诗作原文;诗作原文;诗作原文;诗作原文;诗作原文;诗作??文;诗作原文;;诗作原文;诗作原文;部分译文;部分译文;部分译文;部分译文;部分译文;部分译文;部分译文;部分译文;部分译文;部分译文;文学鉴赏;文学鉴赏;文学鉴赏;感谢观看