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中小学领导班子凝聚力战斗力不够整改措施

一、结合自己的实际工作，存在以下问题

1、欠缺对学习认识的高度。由于平时较多的工作加以延误，产生了

“学不学不是很重要，做到工作才重要”的以干代学的思想，没有把

学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。

2、欠缺学习知识的广度和深度。平时的学习中，只注重看些时世新

闻之类书籍，对政治理论方面的知识涉猎较少；只注重基本的材料整

理方面的知识，对有一定深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏

理论上的深度和广度，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。

3、做为一名基层领导，对于自己分管的工作，没有开创进取的精神，

总是用老眼光分析问题，没有开拓创新意识，安于现状，不思变革，

只注重局部利益而忽视全局利益。

4、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工

作相结合，有教条主义、本本主义倾向，做事缩手缩脚，敢试敢闯、

求新求变的意识不够强。

5、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，

不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上特

别是紧急突发事件的问题上优柔寡断不够不够灵活，方法不够多。

6、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在工作中听不进不同的批评

和意见，自认为自己什么都对，对什么都懂，其实都是一知半解，没

有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严，严以待人，宽以待

己。

二、今后的整改的措施

结合自己的工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不

足，采取相应的整改措施，努力进一步提高觉悟，增强党性，解放思想，争创实绩。

1.强化政治理论学习。以“三个代表”重要思想为学习主线，通过学

习使自己在人生观价值观以及世界观上有较大的改变，使之更能适应

当前工作的需要。在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有

新进展。政治理论学习要突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。

定期与同事学习讨论敞开思想，联系工作，结合存在的问题，积极开

展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评，使自己能够适应科

学发展观的要求。

2、是全面学习业务知识。扎实地学习分管部门专业理论知识，并向

有经验的前辈们学习，翻阅杂志，学习关于农业方面的先进经验。同

时，多下基层深入段斗实际调查，透过现象看本质，把握工作中的内

在规律，自觉按规律办事，把农业工作搞好。同时，认真学习多方面

业务知识，积极配合其他同志，搞好业务工作，努力学习各类相关的

业务知识，学用结合，不断增强为人民服务的本领。

3、是学习和自觉遵守单位制定的规章制度。经常地学习单位的各