育婴员中级第三章教育实施.pptx

育婴师中级实操主讲教师：王丹

目录育婴师中级实操生活照料01保健与护理02教育实施03

第三章教育实施

第1节训练婴幼儿肢体动作学习目标1、了解婴幼儿粗大动作发展的特点与规律2、掌握婴幼儿体操的分类和操作要点3、能操作婴幼儿被动操、主被动操、模仿操学习单元1、婴幼儿体操

一、婴幼儿粗大动作发展的特点和规律知识要求1．婴幼儿粗大动作随着大脑皮质功能逐渐发育以及神经髓鞘的形成，婴幼儿动作由上而下，由近及远，由不协调到协调，由粗糙到精细发育渐趋完善。粗大动作一般指的是牵涉大肌肉群的活动，包括抬头、翻身、坐、爬、立、走、跑、跳、攀登、平衡、投掷等方面。2．婴幼儿粗大动作发展特点（1）0～1岁时以移动运动为主。包括躺、坐、爬、站等。（2）1～2岁时由移动活动向基本运动机能过渡。包括爬（障碍爬）、走、滚、踢、扔、接等。（3）2～3岁时以发展基本运动技能为主，向各种动作均衡发展。包括走（走向不同方向、曲线走、侧身走或倒着走）、跑（追逐跑、障碍跑）、跳（原地跳、向前跳）投掷、玩运动器具（荡秋千、蹬童车）等。

一、婴幼儿粗大动作发展的特点和规律知识要求婴幼儿粗大动作发展的规律2近远规律3大小规律4无有规律5泛化集中规律1首尾规律

二、婴幼儿体操知识要求1．婴幼儿体操的分类体操活动是一种简易的体格锻炼方法，是根据婴幼儿的生理特点和游戏规则，配合优美的音乐设计的基本动作，操练肢体的节律性运动。可分为被动体操、主被动体操、模仿操三种形式。2．婴幼儿体操对婴幼儿动作发展的作用体操能促进身体正常发育和生理机能水平的提高，促进抬头、翻身、坐、爬、站等各种基本动作适时的发展，贯通骨骼、肌肉与神经的联系，能使所要发展的动作更协调、灵活。婴幼儿体操活动不仅是一种简易的体格锻炼方法，更是成人与婴幼儿进行情感交流的方式式。它能使婴幼儿拥有良好的情绪，情感反应灵敏，增进亲子亲密关系。

二、婴幼儿体操知识要求3.婴幼儿体操的练习要点（1）被动操婴儿被动操是完全在成人的帮助下，婴儿被动地改变身体姿势的一种操节活动。它适用于2～6个月的要儿。主要锻炼胸、臂肌肉的发展，锻炼肩关节、藤关节、股关节、肘关节及其韧带的功能，锻炼两腿的肌力等。被动操具体内容:扩胸运动、屈肘运动、肩关节运动、上肢运动、屈膝运动、下肢运动、髋关节运动、翻身运动。共8节，每节重复两个8拍。做被动操时，育婴员要注意动作柔和、轻缓，手法要准确，可以配以轻松、活泼的儿童音乐进行。每天活动1～2次，每次操节练习的时间和内容要根据婴儿的月龄大小来決定。要随时注意婴儿的表情反应，时时与婴儿进行交流(包括说话和微笑)。如遇婴儿哭闹可使其安静后再继续。

二、婴幼儿体操知识要求3.婴幼儿体操的练习要点（2）主被动操婴儿主被动操是在成人的适当扶持下，加入婴儿的部分主动动作完成的一种操节运动。主要锻炼四肢肌肉、关节的韧性，锻炼腹肌、腰肌以及脊柱的功能。适用于712个月的婴儿。这个时期的婴儿，已经有了初步的自主活动能力，能自由转动头部，自己翻身，独坐片刻，双下肢已能负重，并能上下跳动。婴儿每天进行主被动操的训练，可活动全身的肌肉关节，为爬行、站立和行走打下基础。主被动操具体内容:起坐运动、起立运动、提腿运动、弯腰运动、挺胸运动、转体、翻身运动、跳跃运动、扶走运动。共8节，每节两个8拍，有左右之分的应轮换做。

二、婴幼儿体操知识要求3.婴幼儿体操的练习要点（3）模仿操婴幼儿模仿操具有强烈的游戏性和趣味性，主要是在音乐、儿歌的伴奏下，婴幼儿徒手模仿各种动作的一种操节活动，如一些动物常见的动作、成人的劳动动作以及日常生活动作等。模仿操主要训练婴幼儿走、跑、跳、平衡、弯腰等基本动作，促进婴幼儿运动机能和技能向均衡、协调方向发展。婴幼儿1岁半左右，能够完成行走、跑、跳等基本动作，能独立做操，但只能模仿，此时的婴幼儿好学好动，对各种游戏、儿歌和体育活动有浓厚的兴趣，模仿操就是根据这个年龄儿童的特点来设计的，因而适合于1.5～3岁的婴幼儿。在操节练习时，育婴员应该根据婴幼儿的月龄特点与个性特点选择操节，动作不宜过多。育婴员的示范动作要正确，但不强求婴幼儿姿势正确。在家中，育婴员可以根据婴幼儿日常生活内容自编儿歌和动作，让婴幼儿做，这样不但可训练婴幼儿的各种动作，还能培养婴幼儿的独立生活能力，发展想象力、思维能力和语言能力。

婴儿被动操一、操作准备1.环境与用具准备(1)环境:保持室内空气新鮮，温度保持在25℃左右。将婴幼儿放在软硬适中的平面上，如板床或桌子上，平面上铺好垫子。(2)用具:做操时，可伴有或不伴有音乐，要使婴儿在轻松愉快的情绪中完成体