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2024年安徽省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析必背【实用】
第一部分单选题(300题)
1、我国长期以来的教育传统是把()放在中心位置。
A学生
B教材
C教师
D教师和学生
【答案】:C我国长期以来的教育传统是把教师放在中心位置。而素质教育要求在教学的过程中“以人为本”即“一切为了每一位学生的发展”,要求学生和老师处于平等的地位,在教学的过程中即要体现学生的主体地位也要体现老师的主导作用。故选C。
2、教学的中心任务是()。
A发展学生的智力
B使学生掌握文化基础知识,形成基本技能、技巧
C培养学生的思想品德
D培养学生的个性心理
【答案】:B教学的任务包括:使学生掌握文化基础知识,形成基本技能、技巧;发展学生的智力、体力和创造力;培养社会主义品德和审美情趣。奠定学生的科学知识观基础;关注学生的个性发展。教学的中心任务是使学生掌握文化基础知识,形成基本技能、技巧。故选B。
3、教师进行教学的直接依据是()。
A课程计划
B课程目标
C课程标准
D教科书
【答案】:C课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的和任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学法的基本要求。课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,是编写教科书和教师进行教学的直接依据,是衡量各科教学质量的重要标准,是国家管理评价课程的基础。C项正确。A项:课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。与题干不符,排除。A项:课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图,它规定了某一教育阶段学生通过课程学习以后,在品德、智力、体质等方面期望实现的发展程度。它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础,是指导整个课程编制过程最为关键的准则。与题干不符,排除。D项:教科书又称课本,是依据课程标准编制的,系统反映学科内容的教学用书。与题干不符,排除。故选C。
4、开展素质教育,必须坚持()的原则。
A“德育为先,五育并举”
B全面发展
C以人为本
D终身学习
【答案】:A开展素质教育,必须坚持“德育为先,五育并举”的原则,培养全面发展的人。故选A。
5、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的()。
A体育活动
B学科活动
C文学艺术活动
D科技活动
【答案】:C摄影大赛可以培养学生正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力,陶冶其性情并发挥他们在艺术上的才能和创造力,属于文学艺术活动。故选C。
6、针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是()。
A评价模式
B目的游离评价模式
C评价模式
D教师评价模式
【答案】:B目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的,主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。故选B。
7、“以僧为师”“以(书)吏为师”是古代()教育的一大特征。
A印度
B中国
C巴比伦
D埃及
【答案】:D古代埃及宗教权威至高无上,教育控制在婆罗门教和佛教手中。“以僧为师”“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。故选D。
8、中国古代“外铄论”的代表人物是()。
A孟子
B墨子
C孔子
D荀子
【答案】:D中国古代“外铄论”的代表人物是荀子。外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量,如环境的刺激或要求,以及他人的影响和学校的教育等。故选D。
9、影响受教育者的数量和教育质量的因素是()。
A科学技术
B政治经济制度
C生产力
D社会性质
【答案】:A科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。故选A。
10、在课程评价中,终结性评价和()是两个最重要的评价形式。
A效果性评价
B计划性评价
C实施性评价
D形成性评价
【答案】:D终结性评价又称总结性评价,是在教学之后,为检测学习结果,评定学习成绩而进行的检测;形成性评价是在教学进行过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程的评价,其目的是了解学习过程,调整教学方案。终结性评价和形成性评价是课程评价中两个最重要的评价形式。故选D。
11、我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育:礼、乐、射、御、书、数,其中的()主要是德育内容。
A礼
B射
C御
D书
【答案】:A“六艺”中的“礼”主要是德育内容。故选A。
12、魏晋南北朝时期的选士制度是()。
A科举制
B察举制
C九品中正制
D禅让制
【答案】:C魏晋南北朝时期的选士制度是九品中正制,主要步骤是:设置中正官、品第人物、按品授官。故选C。
13、世界上最早实施义务教育的国家是()。
A美国
B英国
C法国
D德国
【答案】:A学校教育制度,简称学制,是一个国
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