《植物生命活动的调节》习题（第2课时）.docxVIP

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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浙教版科学2019-2020学年八年级上学期3.1植物激素（第2课时）同步练习

一、基础题

1.植物生长表现出向光性是由于（??）

A.?向光一侧生长素分布多，细胞生长慢??????????????????B.?向光一侧生长素分布多，细胞生长快

C.?背光一侧生长素分布多，细胞生长慢??????????????????D.?背光一侧生长素分布多，细胞生长快

2.调节植物生命活动的物质是（??）

A.?蛋白质???????????????????????????????B.?生长素???????????????????????????????C.?无机物???????????????????????????????D.?植物激素

3.能够促进叶片衰老的植物激素是（??）

A.?生长素??????????????????????????????B.?赤霉素??????????????????????????????C.?细胞分裂素??????????????????????????????D.?脱落酸

4.根据所学知识，对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是（??）

A.?若d点对应的浓度为a，则e点对应c点的浓度??????????B.?若d点对应的浓度为b，则e点对应c点的浓度

C.?若d点对应的浓度为a，则e点对应b点的浓度??????????D.?若d点对应的浓度为c，则e点对应a点的浓度

5.如图，在A、B、C三个花盆中，各有三株相同的植物胚芽，A、C盆中正常，B盆切去尖端，将A、B盆放在匀速缓慢旋转的圆盘上，C盆不旋转，几天后，A盆胚芽________生长，B盆胚芽将________，C盆胚芽将________。

A.??B.??C.

6.为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给定的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：

实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。

（1）实验步骤：

①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。

②用喷壶分别将________和________喷洒在A、B两组幼苗上。

③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的________。

（2）预测实验结果：________。

（3）上述实验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？

二、中档题

7.如图为燕麦胚芽鞘在单侧光照下向光弯曲生长示意图，该图能表达的含义及该现象出现的原因是（??）

A.?胚芽鞘向光弯曲生长是因为背光侧细胞发生弯曲??????????B.?背光侧的生长素浓度能起到促进细胞生长的作用

C.?向光侧细胞较小是因为强光下生长素失去作用??????????D.?向光侧细胞分裂太快导致向光侧细胞体积较小

8.达尔文探究植物的向光性实验，下列说法错误的是（??）

A.?A图说明植物有向单侧光弯曲生长的特性

B.?对照B，C图，说明在芽尖处可能存在某种刺激生长的物质

C.?对照C，D图，说明在单侧光照射下，芽尖处存在的这种刺激生长的物质分布不均匀

D.?由此达尔文证明了植物生长素的存在

9.植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（??）

①芽和幼叶生长迅速，容易成活

②芽和幼叶储存较多的营养物质

③芽和幼叶能产生生长素，促进生根

④去除成熟叶片可降低蒸腾作用

A.?①②?????????????????????????????????????B.?①④?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?③④

10.植物的根不仅具有向地下垂直生长