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2024年安徽省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析附参考答案(培优)
第一部分单选题(300题)
1、当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应人身心发展的哪一特点?()
A顺序性
B稳定性
C可变性
D个别差异性
【答案】:D不同的学生各有其特点,设置供学生选择的兴趣小组正是遵循了学生的个别差异性规律。故选D。
2、我国长期以来的教育传统是把()放在中心位置。
A学生
B教材
C教师
D教师和学生
【答案】:C我国长期以来的教育传统是把教师放在中心位置。而素质教育要求在教学的过程中“以人为本”即“一切为了每一位学生的发展”,要求学生和老师处于平等的地位,在教学的过程中即要体现学生的主体地位也要体现老师的主导作用。故选C。
3、让每个人都有通过教育改变自己命运的机会,最核心的是要()。
A畅通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道
B全面推进现代职业教育体系建设
C继续提高中西部地区和人口大省高考录取率
D改善薄弱学校和寄宿制学校基本办学条件
【答案】:A国务院总理李克强在政府工作报告中,提出要“促进教育公平发展和质量提升”。总理说,我们要保证投人,花好每一分钱,畅通农村和贫困地区学生纵向流动的通道,让每个人都有机会通过教育改变自身命运。故选A。
4、()认为个体的成就动机可以分为:力求成功的动机和避免失败的动机两类。
A马斯洛
B阿特金森
C维纳
D海德
【答案】:B阿特金森的成就动机理论。故选B。
5、教师不仅要把知识传授给学生,而且必须在教育内容、形式和方法上不断创新,以便学生理解和接受,这主要体现了教师劳动的()。
A复杂性
B创造性
C长期性
D示范性
【答案】:B题中所述内容体现了教师劳动的创造性。教师的劳动具有高度的创造性,它表现在教师要针对不同的学生和不同的教育情况,机智灵活地运用教育规律,达到最优的教育效果。故选B。
6、“没有哪一个人是由别人教育出来的,他必须自己教育自己。”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持? ()
A实用主义教育
B人本主义教育
C建构主义教育
D自然主义教育
【答案】:B这句话强调教育要以学生为主体,充分挖掘学生的主观能动性,与人本主义教育思想相支持。故选B。
7、注重发展学生知识与能力,开阔学生知识视野,发展学生不同特殊能力的课程是()。
A基础型课程
B拓展型课程
C研究型课程
D发展型课程
【答案】:B拓展型课程重点在于拓展学生的知识和能力,开阔学生的知识和视野,发展学生的特殊能力。故选B。
8、人的发展的互补性要求教育应该做到()。
A相互衔接
B循序渐进
C长善救失
D教学相长
【答案】:C身心发展的互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系,它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到补偿。机体各部分之间存在互补的可能,这为人在自身某方面缺失的情况下,依然能与环境协调一致并继续生存与发展提供了条件。个体身心发展的互补性特征要求教师要长善救失,善于发现学生的错误,并加以纠正和指导,将缺点转化为优点。故选C。
9、()是形成技能的必由之路。
A知识
B能力
C练习
D模仿
【答案】:C练习是形成各种操作技能所不可或缺的关键环节,是动作技能形成的基础条件和途径,对技能进步有促进作用。故选C。
10、关于学校教育在人的发展中的作用,下列表述正确的是()。
A在人的发展中起决定作用
B在人的发展中起主导作用
C在人的发展中起塑造作用
D在人的发展中起定型作用
【答案】:B学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现:(1)学校教育对于个体发展作出社会性规范。(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。故选B。
11、宋老师要上一节高二数学课,他备课的最重要依据应该是()。
A历年高考题
B习题集
C课程标准
D教学参考书
【答案】:C课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准是教师备课最重要的依据。故选C。
12、学生掌握知识的中心环节是()。
A理解
B巩固
C应用
D迁移
【答案】:A理解是学生掌握知识的中心环节。故选A。
13、学校一切教育教学活动都是为了()。
A教学目的
B教学结果
C教学方式
D教学步骤
【答案】:A教育目的是整个教育工作的方向,是一切教育工作的出发点。教育目的的实现也是教育活动的归宿。
14、情境教学法的核心是()。
A激发学生的情感
B培养学生的探究精神
C巩固学生的基础知识
D减轻学生的学习负担
【答案】:A情境教学法的核心在于激发学
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