“i”与“I”——童年记忆对艺术家的影响的开题报告.docxVIP

“i”与“I”——童年记忆对艺术家的影响的开题报告

开题报告

题目：“i”与“I”——童年记忆对艺术家的影响

研究背景和意义：

童年时期是人生中最为重要的阶段之一，它对一个人的成长和发展有着至关重要的影响。许多著名的艺术家都对他们童年时期的经历和记忆有着深刻的感受，并借此创造了许多吸引人的艺术作品。其中，“i”和“I”这两个字母在童年时期被一些艺术家视为重要的记忆点。这一现象值得深入探究，以揭示童年记忆对艺术家的影响。

研究目的和内容：

通过对艺术家童年时期的经历和记忆进行调查和分析，以揭示“i”和“I”这两个字母对他们艺术创作的影响。具体内容包括：

1.对著名艺术家童年时期的经历和记忆进行调查和分析，了解“i”和“I”在他们的童年生活中的出现频率和意义。

2.对这些艺术家的作品进行分类和比较研究，探讨“i”或“I”如何在他们的艺术创作中被运用。

3.通过对童年时期的记忆和艺术作品的分析，探讨童年记忆对艺术家的影响。

研究方法：

本研究将采用调查和文献分析的方法：

1.调查方法：通过对一些著名艺术家童年时期的经历和记忆进行深入访谈和调查，了解“i”和“I”在他们的童年生活中的出现频率和意义。

2.文献分析：通过对这些艺术家的作品进行分类和比较研究，探讨“i”或“I”如何在他们的艺术创作中被运用，进一步探讨童年记忆对艺术家的影响。

预期结果和贡献：

通过本研究，我们可以揭示童年记忆对艺术家的影响和“i”与“I”的重要意义，有助于更深入地了解艺术家的创作思路和背后的故事，也能加深对童年记忆的认识。对于艺术创作者和童年教育研究都有积极意义。