中班安全健康教案.pptx

中班安全健康教案汇报人：2023-12-22

目录CONTENTS安全意识培养健康生活习惯养成心理健康教育及情绪管理技巧疾病预防与处理能力培养家庭安全教育延伸

01安全意识培养CHAPTER

教育幼儿如何避免家庭中的潜在危险，如不乱动电器、不攀爬家具、不接触危险物品等。家庭安全幼儿园安全社会安全指导幼儿在幼儿园内注意安全，如不推搡、不打闹、不离开老师视线等。提醒幼儿在外出时保持警惕，如不随便跟陌生人走、不接受陌生人的礼物等。030201日常生活中安全知识教育

教育幼儿遵守基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯减速等。交通规则指导幼儿在出行时注意安全，如不在马路上玩耍、不横穿马路、不靠近车辆等。出行安全提醒幼儿在乘坐交通工具时注意安全，如不将头手伸出窗外、不乱动车门等。交通工具遵守交通规则与出行安全

防火、防溺水等紧急避险措施防火知识教育幼儿了解火灾的危害和预防措施，如不玩火、不接触易燃物品、认识安全出口等。防溺水措施指导幼儿在水域附近注意安全，如不私自下水、不在无人看护的情况下游泳等。紧急避险提醒幼儿在遇到紧急情况时采取正确的避险措施，如拨打急救电话、寻找安全避难所等。

02健康生活习惯养成CHAPTER

建立固定的作息制度，早睡早起，保证充足的睡眠时间。规律作息时间创造安静的睡眠环境，进行睡前放松活动，如听轻音乐、泡热水澡等。睡前准备纠正蒙头睡觉、张口呼吸等不良睡眠习惯，确保睡眠质量。避免不良睡眠习惯良好作息时间及睡眠充足保证

控制零食和饮料限制高糖、高盐、高脂肪的零食和饮料的摄入，鼓励孩子喝水和选择健康零食。多样化饮食鼓励孩子摄入多种食物，包括蔬菜、水果、全谷类、蛋白质来源（肉、鱼、豆类等）以及适量的乳制品。餐桌礼仪教育孩子养成良好的餐桌礼仪，如细嚼慢咽、不挑食、不浪费食物等。均衡饮食与营养摄入指导

鼓励孩子参加户外游戏和体育活动，增加日常活动量。日常活动制定适合孩子的运动计划，如每周进行2-3次有氧运动，每次持续20-30分钟。定期锻炼教育孩子在进行运动时要注意安全，选择合适的运动场地和器材，避免运动损伤。运动安全适度运动锻炼促进身体健康

03心理健康教育及情绪管理技巧CHAPTER

教育幼儿认识自己情绪的变化，如喜怒哀乐等，并能准确表达。情绪认知鼓励幼儿记录自己每天的情绪变化，提高自我觉察能力。情绪日记教授幼儿使用情绪标签来描述自己的感受，如“我很开心”、“我很生气”等。情绪标签了解自己情绪变化并学会表达

积极思考培养幼儿以积极、乐观的态度看待问题，鼓励其寻找解决问题的办法。社交技巧教育幼儿学习与人相处的社交技巧，如分享、合作、倾听等，以建立良好的人际关系。深呼吸与放松训练教授幼儿通过深呼吸和渐进性肌肉松弛等方法来缓解紧张和焦虑。掌握简单有效心理调适方法

03情绪调节教育幼儿学会调节自己的情绪，遇到不愉快的事情时能够积极寻求解决办法，保持心情愉悦。01心态培养通过故事、游戏等形式，引导幼儿形成积极向上的心态，面对挫折时能够保持乐观。02鼓励与赞美给予幼儿充分的鼓励和赞美，增强其自信心和自尊心，培养其乐观开朗的性格。培养积极向上心态和乐观情绪

04疾病预防与处理能力培养CHAPTER

传染病概念向幼儿介绍传染病的基本概念，让他们了解疾病是如何传播的，并明白预防疾病的重要性。常见传染病详细介绍水痘、手足口病、流感等常见传染病的病症表现、传播途径和预防措施。预防方法教授孩子们正确的洗手、戴口罩、避免去人群密集场所等预防传染病的方法。常见传染病预防知识普及

良好卫生习惯教授孩子们养成饭前便后洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等良好的卫生习惯。保持环境清洁教育孩子们保持周围环境清洁，不乱涂乱画，共同营造一个干净、整洁的生活和学习环境。个人卫生重要性向幼儿强调个人卫生在预防疾病中的重要作用，让他们明白保持清洁和整洁的重要性。个人卫生习惯养成和保持

向幼儿介绍急救的基本概念，让他们了解在紧急情况下如何进行自救和互救。急救概念教授孩子们在遇到烫伤、跌倒、鼻出血等常见意外情况时的简单急救措施，如用冷水冲洗烫伤部位、用干净纱布包裹伤口等。常见急救措施教育孩子们在遇到危险或紧急情况时，及时向老师或家长求助，培养他们的自我保护意识和能力。求助意识培养初步了解急救常识及简单操作

05家庭安全教育延伸CHAPTER

增强孩子安全意识01家长是孩子最亲近的人，他们的言传身教对孩子影响深远。通过家长参与安全教育，可以让孩子更加直观地认识到安全的重要性。弥补学校安全教育不足02学校安全教育虽然全面，但难以覆盖所有方面。家长参与安全教育，可以针对孩子的实际情况进行个性化教育，弥补学校教育的不足。促进家庭和谐03家长和孩子一起学习安全知识，不仅可以增强孩子的安全意识，还能增进亲子关系，促进家庭和谐。家长参与孩子安全教育重要性

123家长应定期检查家庭环境