高中数学_函数的最值与导数教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

高中数学_函数的最值与导数教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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函数的最大（小）值与导数

本节课的教学内容选自人教社普通高中课程标准实验教科A（

版）数学选修2-2第一章第三节的《导数的应用》，《函数的最大（小）

值与导数》是第3课时.函数是描述客观世界变化规律的重要数学模

型.变化规律可用函数性质来描述.导数方法是研究函数性质的通

法.本节主要包括三方面内容：一是利用导数研究函数的单调性；二

是利用导数研究函数的极值；三是利用导数研究函数的最值.

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