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教材分析及教学总体设想
一指导思想
科技活动是基于学生的直接经验，以培养学生科技活动素养为宗
旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇
心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的
策略，为他们终身的学习和生活打好基础。它密切联系学生自身生活和
社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。改变单一的课程结
构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间。
二、教材分析
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