高中数学_指数函数图象与性质教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

高中数学_指数函数图象与性质教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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《指数函数图象和性质性质》教学设计

设计思想

对于具体的函数我们一般按照“概念-图象-性质”的过程进行

研究，前面我们学了指数函数概念，从两个具体的函数入手让学

生类比幕函数性质的研究过程和方法，通过探究图象对指数函数进

行研究，并通过具体函数的研究推广到一般的指数函数的性质，让

学生去体会研究函数的性质的基本方法，及类比，归纳，分类讨论,

数形结合的思想方法，以便能将其迁移到其他函数的研究中去。

教学重难点

教学重点：指数函数的图象与性质

教

该用户很懒，什么也没介绍

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