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如何分析论证思路
分析论证思路
阅读议论文,要求理解议论文的结构,把握思路,发现观点和材料间的关系。
议论文一般采用提出问题、分析问题、解决问题的论证思路进行论证。
从议论文的结构上来说,提出问题的部分叫做引论,分析问题的部分叫做本论,解决问题的部分叫做结论。
对于论证思路的把握注意从以下几个方面入手:
首先要明确问题中所提及的中心论点或分论点是什么;
其次是结合文章对论点论证的具体内容,分析先说了什么,后说了什么;
第三明确论证中使用了什么论证方法对论点进
行论证的;
第四,要考虑论证的角度,是正面论证还是反
面论证。
人生因学习而美丽。出生之时,每个人都是一张白纸,一无所
有。如果不学习,终其一生将会是“睁眼的瞎子”、“有舌头的哑吧”,“有耳朵的聋子”,与其他动物不会有多大区别。正是由于学习,人成了万物的“精灵”,获得了为社会作贡献的才智,其杰出者成为时代的精华、国家的栋梁。华罗庚、陈景润、袁隆平等许多科学家之所以能取得杰出成就,就在于他们终生勤奋学习和研究。成千上万原本普通的人,之所以能成才,有所发明‘创造,也是由于长期刻苦学习和钻研。张海边的人生该是不幸的,年纪轻轻就高位截瘫,但她刻苦学习,成为著名作家,从而改变了命运。她在谈体会时说:“我之所以能有今天,都是学习的结果,都是学习的恩泽。”与此相反,有些人一生碌碌元为,最主要的还是本人没有努力学习。至于胡长清、李具等一批贪官污吏之所以走上犯罪道路,平时放松政治学习,放松世界观、人生观和价值观的改造也是重要原因。
例1
文段的论证思路是:
文段的论证思路是:
·首先提出观点:人生因学习而美丽。然后论证学习对个人成长的重要性,最后举正反两个方面的例子证明。
例:小议“慎独”
①恪守“慎独”是十分必要的。
②“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前孔子
就提出了“君子慎独”。一个人越是在无人监督的时候,越能严格要求自己,做到谨慎从事,不做违德背理之事,就越能接近自我完善的思想境界。
③“慎独”还是道德品质的“试金石”。《后汉书.杨
震传》有一则“暮夜无知”的故事:杨震赴任东莱太守时途经昌邑,被他推荐为昌邑县令的王密夜晚泉拜见,想送他十斤黄金,杨震拒绝了。王密说:“暮夜无知。”杨震义正词严:“天知,神知,我知,你知,怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜无人时,同样面对十斤黄金,扬震、王密二人的道德修养,就高下分明了。
④“慎独”更是社会生活的“净化器”。人一旦缺少了“慎独”精神,就会降低自己的道德水准,只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦“传染”开去,别人也会以他为“榜样”,如果人人效仿,久而久之,世风日下就成必然。
选文③④⑤段的顺序能否调换,说明理由。
选文③④⑤段的顺序能否调换,说明理由。
此题考查论证思路。首先看这三段内容:三段的首句分别
概括了三段的内容,而且句中的“是、还是、更是”清晰地表明了三段的递进关系。同学们要学会抓住文段的中心句来梳理作者的行文思路,要学会抓关键词理清段与段之间的关系。这些关键词起着重要的作用。
不能调换。(第③段论述“慎独”对完善自我的重要性,第④段推及他人,论述“慎独”对辨别人品高下的重要性,第⑤段上升到社会,论述“慎独”对净化社会的重要性。)这三段层层递进,步步深人地论证了“慎独”的重要意义。
唱响自己的歌
①也许你貌不惊人,也许你语不出众,也许你没有别人的才华:也许
你没有辉煌的过去:也许你有先天的缺陷——也许你为此而伤感,为此
而自卑、自弃——不,朋友,别这样,请接纳自己,珍惜自己。
②佛经里有这么一个故事:有一位年老的富翁,非常担心他庞大的家产将来被娇纵的儿子败坏。于是,他说服独生子去寻找宝物,在艰苦的奋斗中增长自己的勇气和才干。青年驾着大船远渡重洋,最后在一片热带雨林找到一种树木。这种树木高10余米,
砍倒它,经过一年时间让其外皮朽烂,木心变黑,会散发无比的香气,而且放置水中会沉入水底。此木名叫香木。青年说:这真是无比的宝物呀!他把香木运到市场出售,可是无人问津。青年隔壁的摊位上有人在卖木炭,销量很大。开始的时候,青年意志坚强,不为所动。然而日子一天天过去,青年渐渐丧失了信心,于是他把香木烧成木炭很快就卖完了。青年颇为自己的灵活多变而沾沾自喜。老父却说,这被烧成木炭的香木,正是世界上最宝贵的树木——沉香,切下一点点,价值就超过一车的木炭。
③我们生活在这个世界上,最容易随波逐流,狗苟蝇营,最容易放弃自我,艳羡他人。人生在世,各有各的禀赋,各有各的奇珍,每个人都是大自然的杰作,每个人都有别人所无可比拟的长处。但是我们往往
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