4.3 禁止生物武器课件高二下学期生物人教版选择性必修3.pptx

禁止生物武器第三节高中生物选择性必修三第四章FORBIDBIOLOGICALWEAPON

CORELITERACY核心素养生命观念了解生物武器的种类、特点、危害。科学思维关注认识生物武器的威胁和伤害。社会责任宣传生物武器给我国及其他国家的人们曾经带来的危害，关爱生命，远离战争。

LESSONIMPORT新课导入2001年秋，恐饰分子把含有炭疽杆菌粉末的信件邮寄给某国的多个新闻媒体办公室以及两名参议员，结果导致至少22人被感染（其中5人死亡）的严重后果。有生物学家指出，这些粉末是“武器级”的，它使整个国家乃至全世界陷入了一种莫名的恐慌之中。为什么生物武器让人恐慌呢？

LESSONIMPORT生物武器你知道哪些属于生物武器?致病菌类病毒类生化毒剂类炭疽杆菌、霍乱弧菌、波特淋菌…天花病毒、黄热病毒、动物痘病毒、西方马脑炎病毒…肉毒杆菌毒素

LESSONIMPORT生物武器除以上三种之外，还有新型的生物武器：重组蜡状杆菌重组流感病毒新型鼠痘病毒经过基因重组的致病菌。通过转基因技术改造的像炭疽杆菌一样的致病菌等。

BACILLUSANTHRACIS炭疽杆菌炭疽病是由炭疽杆菌引起的传染病，病原体是细菌而不是病毒。炭疽杆菌孢子广泛存在于土壤中。炭疽感染有三种形式：肺炭疽，肠炭疽和皮肤炭疽。炭疽杆菌通过其芽孢进行传播，且需达到一定数量，少量芽孢会被免疫系统清除。

BACILLUSANTHRACIS炭疽杆菌英国政府在90年代整理二战德国间谍器材时，发现了47年前德国间谍携带的装有炭疽杆菌的玻璃管，其中的炭疽芽孢依然存活。这种几乎不死的特性使炭疽杆菌成为生物武器制剂的首选。

传播方式致病能力强、攻击范围广。LESSONIMPORT生物武器生物武器具备哪些特点？吸入误食皮肤接触昆虫叮咬

DONTFORGETTHESHAME前事不忘，后事之师早在第二次世界大战中，侵华日军就组建了从事细菌战的731部队和100部队。并在我国领土上修建了几十座细菌武器工厂，大量培养鼠疫、霍乱、伤寒和炭痘等一系列致命的传染性疾病的病原体。

DONTFORGETTHESHAME前事不忘，后事之师日本战败投降时，侵华日军又一次把培养的细菌释放出来，在我国造成传染病大流行。为了检验生产出来的细菌武器的效能，侵华日军曾用数千名中国人做实验。还曾在我国20多个地区使用了细菌武器，造成几十万老百姓死亡。

DONTFORGETTHESHAME前事不忘，后事之师731部队，全名为“日本关东军驻满洲第731防疫给水部队”，是侵华日军假借研究内容主要以研究防治疾病与饮水净化为名，实则使用活体中国人、朝鲜人、联军战俘进行生物武器与化学武器的效果实验。

DONTFORGETTHESHAME前事不忘，后事之师1950年12月至1951年1月，在中国人民志愿军的打击下，美军从“三八线”南撤。在此过程中，他们散布了大量的天花病毒，使约3500人患上天花，约350人死亡。

DONTFORGETTHESHAME前事不忘，后事之师1952年初，美军又在志愿军控制区投下了细菌弹，散布了大量苍蝇、跳蚤等昆虫。经我国军事医学专家鉴定，这些昆虫带有可引起鼠疫、霍乱、伤寒、痢疾、脑膜炎和回归热等疾病的10多种致病菌。

THINKDISCUSS思考·讨论1.从传播的角度来看，与枪炮、导弹等常规武器相比，生物武器有什么特点？生物武器的传播途径多，传播方法简单，使用方便，传播时具有潜伏期。可以通过向目标地散播苍蝇、跳蚤、蚊子等携带病原菌的动物使人感染，或直接污染水源、食物，或通过信件等传播。生物武器可以随身携带，使用时不需要其他相关设备和装置，使用后一般也不会留下痕迹。多数生物武器传播的是传染病，传染病-般具有潜伏期，早期不易被发现，所以更容易大面积暴发。

THINKDISCUSS思考·讨论2.生物武器和常规武器的危害有什么本质区别？用于制造生物武器的致病菌、病毒等本质上是生物，可以进行大量的自我复制。一个人受到这些生物武器伤害后，可以传染很多人，其危害程度难以估量。生物武器更容易伤害大量平民等。

THINKDISCUSS思考·讨论3.生物武器的杀伤力一定大于常规武器吗？为什么许多国家禁止研发生物武器而不禁止研发常规武器呢？对这两类武器的杀伤力不应进行简单的量化比较，有些常规武器的杀伤力也特别大。生物武器容易被恐怖主义势力掌握，也容易伤及无辜平民，违反人道主义精神，有时连使用者都无法控制其传播疾病的范围，所以许多国家禁止研发生物武器。

ITCANNOTBETAKENLIGHTLY对生物武器的威胁，不能掉以轻心1978年，天花就已经在地球上消失，但某些国家至今仍保存着天花病毒毒株。今天，在年轻人普遍都没有接种天花疫苗的情