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中班广府民间体育游戏教案

汇报人：

2023-12-24

目录

CONTENTS

游戏背景与目的

游戏内容与规则

教学方法与手段

教学过程设计

教学评价与反馈

教学资源与开发

安全保障措施及注意事项

游戏背景与目的

传承文化

丰富多彩

健身娱乐

广府民间体育游戏源自广东地区的传统文化，通过游戏的方式传承和弘扬广府文化。

广府民间体育游戏种类繁多，包括舞龙、舞狮、打陀螺、踢毽子等，形式多样且富有趣味性。

这些游戏不仅具有娱乐性，还能锻炼身体，提高身体素质。

通过游戏激发幼儿对广府文化的兴趣，增强对传统文化的认同感。

培养兴趣

通过参与民间体育游戏，提高幼儿的身体素质，促进身心健康发展。

锻炼身体

在游戏中培养幼儿的团队协作精神、竞争意识、自信心等良好品质。

培养品质

适用于幼儿园、小学等教育机构，也适用于家庭、社区等场合。

适用范围

主要面向4-6岁的中班幼儿，也可根据实际情况适当调整年龄范围。

适用对象

游戏内容与规则

游戏名称

广府民间体育之“舞龙夺宝”

玩法概述

幼儿们分为两组，模仿舞龙的动作和节奏，通过协作与竞技，争夺场地中的“宝物”。

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“龙头”角色

“龙身”角色

“龙尾”角色

“夺宝者”角色

负责引领龙身的方向和速度，通常由身体协调性和领导力较强的幼儿担任。

跟随龙头，保持龙身的连贯性和稳定性，需要良好的团队协作意识。

在舞龙过程中，负责抢夺场地中的“宝物”，需要有敏捷的身手和判断力。

负责掌握龙尾的摆动，协助龙身的平衡，同时留意后方情况。

教学方法与手段

通过简明扼要的讲解，使幼儿了解游戏的规则和要求，为游戏的顺利进行打下基础。

教师亲自示范游戏的动作和技巧，使幼儿明确正确的动作规范，提高游戏的质量。

动作示范

讲解游戏规则

幼儿自主尝试

鼓励幼儿在游戏中自主尝试、探索和实践，培养其独立思考和解决问题的能力。

教师巡回指导

教师在游戏过程中巡回指导，及时纠正幼儿的动作错误，确保游戏的顺利进行。

将幼儿分成若干小组，鼓励小组内成员互相合作、共同完成任务，培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。

分组合作

组织小组间的竞赛活动，激发幼儿的竞争意识和集体荣誉感，提高游戏的趣味性和参与度。

小组竞赛

教学过程设计

详细讲解所选广府民间体育游戏的规则，包括游戏目标、参与人数、场地设置、道具使用等，确保幼儿清晰理解游戏要求。

讲解规则

教师亲自示范游戏动作，强调动作要领和注意事项，帮助幼儿形成正确的动作概念。

示范动作

分组练习

教师指导

在幼儿练习过程中，教师巡回指导，及时纠正错误动作，鼓励幼儿互相帮助和学习。同时，教师要注意观察幼儿的身体状况和情绪变化，确保练习活动的安全顺利进行。

将幼儿分成若干小组，每组人数适中，保证每个幼儿都有参与游戏的机会。教师指定小组长，协助组织和管理小组内的练习活动。

回顾内容

通过提问或讨论的方式，引导幼儿回顾本次课程所学的广府民间体育游戏规则和动作要领，加深记忆和理解。

评价表现

对每个小组和每个幼儿的表现进行客观公正的评价，肯定优点和进步，指出不足和努力方向。同时，鼓励幼儿互相评价和自我评价，培养自我反思和自我评价的能力。

教学评价与反馈

VS

教师可以通过观察幼儿在游戏中的表现，如动作协调性、反应速度、团队协作等方面的表现，来评估幼儿的发展水平和游戏技能。

记录并分析幼儿表现

教师可以记录下幼儿在游戏中的表现，包括积极的行为和需要改进的地方，以便更好地了解每个幼儿的发展需求。

观察幼儿在游戏中的表现

在游戏中，教师应该及时给予幼儿肯定和鼓励，以增强他们的自信心和积极性。

如果幼儿在游戏中遇到问题或困难，教师应该给予具体的建议和指导，帮助他们克服困难并取得进步。

及时给予肯定和鼓励

针对问题提供具体建议

设计针对性的问卷

教师可以设计一份针对广府民间体育游戏的问卷，了解幼儿对游戏的喜好、对游戏规则的掌握程度以及对游戏的改进建议等。

分析问卷结果并调整教学

通过对问卷结果的分析，教师可以了解幼儿对广府民间体育游戏的看法和需求，并根据分析结果调整教学内容和方法，以提高教学效果。

教学资源与开发

挖掘传统民间体育游戏

收集、整理广府地区传统民间体育游戏，如“跳房子”、“踢毽子”、“滚铁环”等。

将广府地区的文化元素，如醒狮、粤剧、武术等融入民间体育游戏中，开发具有地域特色的新游戏。

融合广府文化元素

利用广府地区的自然和人文景观，创设特色游戏场景，如“西关大屋”、“骑楼街”等，让幼儿在游戏中感受地域文化的魅力。

创设特色游戏场景

引导幼儿参与新游戏的设计过程，培养他们的创新能力和对地域文化的认同感。

鼓励幼儿参与游戏设计

户外活动

在户外活动中安排民间体育游戏，让幼儿在自然环境中体验游戏的乐趣。

课间操时间

在课间操时间引入民间体育游戏，增加幼儿的运动量，提高他们的身体素质。