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Unit8Mysingingislouderthanyours
Period3
Teachingaimsanddemands:
BeabletounderstandthestoryinPartA.
FinishtheexcisesofPartF.
Teachingdifficultpoints:
Learntousenewsentencesfreely.
PartDandF.
Teachingtools:
Taperecorder
Somepictures
Teachingsteps:
Step1.Organizationofclass
Greetings:
Warm-upactivities:
T:Hello,boysandgirls,nicetoseeyou.Openyourbooksandturntopage13,lookatthetext.Readafterme.
AskSstoreadthetextcollectively.
Studentsreadthetextinroles.
Somestudentsactaslittleteacherandteachothers.
Step2.Presentation
Ssmakecomparativesentenceswithwords:
Fatterthinnertallershorterlongershorter
Sswritethebiggerbirdorthesmallerbirdaccordingtothestory.
Thisbirdbecamethinnerandthinner.
Thisbirdatemorethantheotherbird.
Thisbirdcouldgetthefoodeasilythroughthehole.
DoPartE.
Mytoydogischeaperthanyours.
Mycarisolderthanyours.
Mybasketisbiggerthanyours.
Mybookissmallerthanyours.
Step3:Practice:
Ssreadthewholelesson.
DoexercisesofUnit8.
Step4:Writing:
Writingontheblackboard
Unit8Mysingingislouderthanyours.
Mybookissmallerthanyours.
Myrulerislongerthanyours.
不要过分抬高他人以至对之心怀畏惧。莫让想象屈服于心智。许多人貌似伟大,一旦相交便让人失望,而较少使评价增高。没有谁能超越人性的局限。人人的才智与性格都有需要完善之处。地位赋予人表面的权威,但很少与人真正的才德相符,命运往往使其才德不称其职位以示惩罚。想象力往往冲在前头,夸大事物,不但想象实有之物。还想象或有之物,理性凭借经验,应明辨事理,矫枉扶正。愚人不应鲁莽大胆,君子不宜懦弱胆怯。若说自信为愚鲁单纯之人增威,对有勇有谋之人又何异于如虎添翼!蠢人都很固执,固执的人都是蠢人,这种人越是观点错误,越要执迷不悟。其实,即便你真的是正确的,也不妨作一些让步:人们最终将会承认你是对的,井称道你的阔大气度。固执给你带来的损失大于你击败他人之所得。你一心要维护的不是真理而是粗暴无理。有的人脑袋似顽铁,倔强得不可救药,根本就无法说服他。固执一旦与想人非非联姻,那就结合成永远的愚蠢。意志要坚定不移,但作判断时却不要如此。当然,总有一些例外情况,那时你不应一退再退:在判断上一旦改变,在行动上就绝不可游移。
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