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Unit5Classroom
教学
内容
本模块主要学习如何介绍自己的物品，学习This/Thatismy/our____.
及Ihave……What’sthis？It‘sa……字母Ll,Mm,Nn的听说读写。
Lesson1：
Thisismy……/your/our……classroom/desk/chair.
Lesson2：
Ihavea+sth(schoolbag/book/pencil/pen)
Lesson3:
What’sthis?
It’sa/an……pencil/pen/ruler/eraser/pencilcase.
Lesson4:
Revision.
Letters:Ll,Mm,Nn
模块生词总共18个:
Our我们的，classroom教室，new新的，desk桌子，chair椅子，that（that’s=thatis）那是，schoolbag书包，book书，pen钢笔，pencil钢笔，it（it’s=itis），
Ruler尺子，pencil-case铅笔盒，an一个，eraser橡皮，mum妈妈
教学
目标
1.正确区分，this，that用法
2、简单对自己的学习用品进行介绍，用thisis，或thatis句型
3.学会自己介绍Ihavea+……学习用品。
4.灵活应答What’sthis？
It’sa……
5.字母Ll，Mm，Nn，的认读及书写。
教学
重点
难点
1.Thedifferentbetweenthisandthat.
2.Sentences:
--What’sthis?--It’sa____.It’smy____.
课时
安排
6lessons
提高教学质量的
措施
手语练习this，that单词。
表格练习名词所有格形式。
卡片练习学习用品及教室用品。
游戏练习Ihave……(schoolyard校园热卖活动)
不要过分抬高他人以至对之心怀畏惧。莫让想象屈服于心智。许多人貌似伟大，一旦相交便让人失望，而较少使评价增高。没有谁能超越人性的局限。人人的才智与性格都有需要完善之处。地位赋予人表面的权威，但很少与人真正的才德相符，命运往往使其才德不称其职位以示惩罚。想象力往往冲在前头，夸大事物，不但想象实有之物。还想象或有之物，理性凭借经验，应明辨事理，矫枉扶正。愚人不应鲁莽大胆，君子不宜懦弱胆怯。若说自信为愚鲁单纯之人增威，对有勇有谋之人又何异于如虎添翼！蠢人都很固执，固执的人都是蠢人，这种人越是观点错误，越要执迷不悟。其实，即便你真的是正确的，也不妨作一些让步：人们最终将会承认你是对的，井称道你的阔大气度。固执给你带来的损失大于你击败他人之所得。你一心要维护的不是真理而是粗暴无理。有的人脑袋似顽铁，倔强得不可救药，根本就无法说服他。固执一旦与想人非非联姻，那就结合成永远的愚蠢。意志要坚定不移，但作判断时却不要如此。当然，总有一些例外情况，那时你不应一退再退：在判断上一旦改变，在行动上就绝不可游移。
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