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趣说数学读后感模板5篇

趣说数学读后感篇1

读了《马小跳玩数学》，我知道了很多知识，明白了很多道理，譬如：马小跳的早晨、密码、小非洲过生日等等……其中，我最喜好几条鲤鱼这个故事了。

故事讲的是马小跳一家回到了望龙村，爷爷正在河边钓鱼。于是，马小跳跑到了河边看爷爷，没想到，爷爷已经钓了鱼，正往家走呢！马小跳赶忙跑上去问：“爷爷，你钓了几种鱼？”爷爷说：“有三种鱼：鲤鱼、草鱼、鲫鱼、一共有12条呢！假如随便从里面拿出3条来，确定会有你爱吃的鲤鱼。”马小跳开动脑筋想了想，说：“有10条鲤鱼。”爷爷一听，就回去给马小跳烧鲤鱼去了。

马小跳真是太聪颖了，我要向他学习，学习他的爱动脑筋以及他的数学解题方法。

趣说数学读后感篇2

今日中午放学回家，我读了《马小跳玩数学》这是妈妈给我新买的一本书。

书中的马小跳虽然是顽皮的孩子，但他也有很多优点，譬如说：“心地善良”擅长动脑，敢于承认错误。只不过常常受人冤枉，在老师和同学的眼里才渐渐变成了顽皮包。

书中的人物有：贪玩的老爸，会变魔术的轰隆隆老师，马小跳的邻居安琪儿，中队长路曼曼，“宝贝儿”妈妈，美丽的夏林果，成语大王丁文涛，表妹杜真子。

我认为马小跳虽然很顽皮，但是他的想像力和创造力是无人能比的。我喜好看顽皮马小跳这本书，它可以让我学到数学问题。

趣说数学读后感篇3

周末，我读完了《马小跳玩数学》这本书，这本书讲了顽皮包马小跳在生活中玩数学的故事。

数学就像空气一样，时时刻刻围绕在我们身边，我们无时无刻都能感觉到它的存在。这天上课时，坐在我旁边的小明和小红没有带笔盒，他们都来向我借黑笔和蓝笔。我听课听的正起劲，面对这突如其来的打乱，觉得有些困扰。幸好，接下来是老师留给我们的5分钟思考时间，我只用了3分钟就解决出了老师布置的问题，还有两分钟。我每天的笔盒里有蓝色和黑色两种笔，共10支，需要用最短的时间准确的拿出2支黑笔2支蓝笔，该怎么办呢？正当我发愁的时候，《顽皮包摸袜子》的故事蓦地显现在我的脑中，我正可以用里面的方法来解决。

于是，我第一次拿出来3支笔，有2支蓝色和1支黑色，正好满足一个人的要求，先拿给了小明；然后再一次拿出来3支笔，有2支黑色和1支蓝色，恰好又满足了小红的要求。我把笔借给他们后，看了看钟，正好2分钟。借笔和摸袜子有点仿佛，又有很大的不同，由于时间比较紧，没有进行深入的思考，拿笔出来又是碰巧满足了要求。但细细的思考，这两种情况还是有很大的不同的。

我信任，只要能把数学知识活学活用，确定能学好它！

趣说数学读后感篇4

重复的体力劳动已经被机器取代，重复的脑力劳动也将被ai取代。

目前的算法更多的是从统计学、概率论角度来执行，其算法依靠人为设定执行，今后ai的介入，算法会趋于自我迭代、自我演化。

就整体而言机器的搜寻、筛选、分析、逻辑推理等，都是基于当前情况最约莫率决策。即通过算法计算下一步全部可能情况的概率分布，然后得出实现目标哪种决策成功概率最高，即为下一步的方案。

在这种环境下人最好的方式便是与机器合作，将资源调配到这些约莫率事件上，当然也会有一部分人怀有赌徒心态，将资源，甚至全部资源调配到小概率事件上，幻想显现奇迹，而这件事就叫“创新”。

但“创新”才是真正的将来，由于从宇宙角度来看，人类诞生的几率不到万亿分之一，而这是多么伟大的奇迹，又是多么伟大的创新！

趣说数学读后感篇5

暑假里，我看了一本很有心思的书，是《马小跳玩数学》。这本书特别好看，它的内容丰富多彩，讲的是马小跳和他的伙伴们在生活中遇到的一些数学问题，有些很容易有些很难，但是他们总是开动脑筋一起去找寻答案。

其中有些题目特别有心思，譬如说一笔画、切藕片等等，但是我最喜好的`还是抢金鱼。抢金鱼讲的是马小跳的父亲买了很多金鱼回来，马小跳和杜真子看了都想要那条最美丽的金鱼，怎么办好呢？

马天笑先生就拿了三个弹珠，两个红的一个黄的，然后给杜真子黄的，马小跳红的，再让他们两个猜自身手里拿的是什么颜色的。杜真子一下就就猜出马天笑先生拿的是红色的。其实我也能猜出来，由于杜真子拿了唯一的黄色，剩下的就只有红色了，怪不得马小跳直嚷不公平。以后弟弟要是跟我抢东西，我就可以跟他这样玩，那到时弟弟输了也会无话可说。

我觉得马小跳他们真是一群爱动脑的孩子，我要向他们好好学习，遇到问题时自身多想想，真做不出来再去问老师，这样我确定能提高成绩。