6.2 自然选择与适应的形成课件高一下学期生物人教版必修二.pptx

6.2自然选择与适应的形式;问题探讨;保

护

色;2、从进化的角度：;3、看似矛盾，其实翅色鲜艳的蝴蝶可能具有其他防御敌害的适应性特征，如翅上有类似猛禽眼睛的斑点等。;一、适应的普遍性和相对性;2.生物的___________________适合于该生物在_____________中______和______。;（1）拟态;（2）保护色;（3）警戒色;由这些例子可知，适应是____________的；;1.生物所具有的这些适应环境的特征是否就一定能保证其存活呢？比如枯叶蝶能否完全免于天敌的捕食吗？;思考·讨论;（二）适应的特点;1.刺猬遇到敌害时身体缩成一团，以背部的硬刺保护自己，但狐狸有时会把刺猬抛向空中，待其落地伸展躯体的刹那间，咬住其无刺的腹部而将它吃掉，这种现象在生物学上称（）

A.保护色B.适应性C.生存斗争D.适应的相对性

2.下列与适应及其形成有关的表述，正确的是（）

A.适应是指生物对环境的适应

B.生物形成的适应性特征不会遗传给后代

C.具有适应性特征的个体，不会被天敌发现

D.适应的相对性是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾形成的

;问题：各种生物的适应性特征是如何形成的呢？;历史上第一个提出比较完整的进化学说的是法国博物学家拉马克。;用进废退：

器官用得越多越______，器官废而不用，就会造成_____________；;（一）拉马克的进化学说;长颈鹿以树叶为食，草地退化（）后，要吃树叶，于是使劲将颈伸长（），这样颈越伸越长（），并且这一性状能遗传给后代（）。长此以往，终于形成了现在的长颈鹿。;二、适应是自然选择的结果;二、适应是自然选择的结果;事实3：

资源是有限的;（二）达尔文的自然选择学说;事实1：

过度繁殖;生存斗争;事实4：同种个体间普遍存在着差异（变异）;事实1：生物都有过度繁殖的倾向;用自然选择学说解释长颈鹿长颈这一适应性特征形成的原因。;（二）达尔文的自然选择学说;原始

昆虫;（二）达尔文的自然选择学说;;⑴遗传变异方面

①研究水平：从水平深入到水平。

②研究结果：认识到了。

;(1)自然选择(定向选择)的对象

①直接对象是生物的性状。

②间接对象是相关的基因型。

③根本对象是与性状相对应的基因。

(2)自然选择的因素：外界环境(环境不是诱变因素而是选择因素)，包括无机环境和生物环境。

(3)自然选择的手段：生存斗争(包括生物与环境、生物与生物之间的斗争)。;(4)进化的内因：遗传和变异。

①生物的变异是不定向的，其中变异可分为有利变异和不利变异。

②遗传的作用：使生物微小的有利变异得以积累加强，从而形成适应特定环境的生物新类型。

(5)选择的结果：适者生存，不适者被淘汰。一般外界环境条件变化越剧烈，选择越频繁，生物进化速度就越快。