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第13课吹塑纸版画

课型：造型·表现

课时：1课时

教学目标：

知识:了解吹塑纸版画的特点，探究吹塑纸版画的制作方法，掌握吹塑纸版画的制作过程。

能力:在学习制作版画的过程中，培养学生的创造力、想象力、合作探究能力和动手操作能力。

情感:欣赏吹塑纸版画独特的美感，体会造型表现活动的乐趣。

教学重点：在了解吹塑纸特性的基础上，掌握吹塑纸版画的制作过程。

难点：吹塑纸版画的制作过程中技巧的把握。（水分的干湿程度、打稿时的力度、对印时纸的固定、色彩的选择）

教具准备：吹塑纸、各色卡纸、水粉色、毛笔、水瓶、调色盘、夹子。

学具准备：吹塑纸版画成品、底版、电脑课件及上述物品。

教学教程：

一、组织教学：

检查学具准备情况

语言引导学生做好上课准备

二、讲授新课：

1、出示吹塑纸版画作品。

问：这幅画与你平时见到的画和平时画的画有什么不同？

这样的画我们称之为“版画”

板书：版画

2、出示底版与作品对照

问：仔细观察，为什么用这个底版就可以印出好看的图画？

（以组为单位发放制好的吹塑纸版画的底版供学生探究）

3、演示印制方法：

并揭示课题：这种用吹塑制做底版制成的版画叫“吹塑纸版画”

板书：吹塑纸

4、探究制版方法：

怎样才能在吹塑纸上留下凹凸的印痕呢？请你来试一试。

说说你都使用了什么工具和方法？

根据学生汇报总结工具种类及使用技巧

——铅笔、铁钉、尺子、牙签、指甲等物品均能在吹塑纸上留下清晰的刻痕。但要注意：使用力度要合适，刻的速度要慢。

4、尝试制作一张底版

要求：选择你喜欢的内容(简单些，不要太复杂)直接在吹塑纸上刻版。教师巡视辅导。

5、播放课件，学习印制方法：

播放课件讲解吹塑纸版画的整个制作方法及应注意的问题

Ａ、版与印纸要用夹子固定

Ｂ、水粉色调配时水分要少

Ｃ、要分色印刷

Ｄ、要在水粉色干之前印

Ｅ、印好以后立即分开

三、制作实践

进一步探究并实践印制方法

四、作业展评：提高审美能力和语言表达能力，借鉴学习他人经验，进一步锻炼自主学习的能力，

五、小结。