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第
国培语文老师心得体会
国培语文老师心得体会1
通过此次学习,我感受颇深。在近几年的初中语文的教学中我深深的体会到初中语文的重要,随着新的国家语文课程标准的颁布,全国语文教学更是实现了跨越式发展,初中语文教学逐步成为基础教育的一个重要组成部分。如何提高初中语文教学质量?如何优化语文课堂教学质量?尤为值得研究和探讨性,这学期我担任初中七年级语文教学,根据近半年语文课堂教学的情况和多年的实践工作,谈一些个人的想法。
一、注重教学过程管理,强调—教学方法和理念的实施
如何充分发挥初中语文在实现教育目标中的功能,从而体现初中语文在整个课程中的地位和作用,是语文教学必须重视的问题,学校开设语文课程的目的在于培养学生学习语文的积极情感,形成初步的语感,打好语音。语调的基础,具备用所学语文进行交流的初级能力。
1、在教学总体目标上,重兴趣。重成就感。重自信心的培养。我通过多种激励的方式,如奖品激励。任务激励。荣誉激励。信任激励和情感激励等,激发学生积极参与。大胆实践。体验成功的喜悦,在语言教学目标上,重语感。重语音语调基储重交流能力。
2、在教学模式和方法上,重体验。重实践。重参与。重创造。要求教学设计贴近生活,符合出中学生兴趣的需求;教学内容能引起学生的兴趣,例如韵律诗歌。寓言故事。会话表演。游戏等;教学的语言材料要真实。实用。教学方法要多样,且生动活泼,激发学生的学习兴趣。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的.情景,为学生提供使用初中语文进行交流的机会。
二、创设良好的语言学习环境,扩展英语教学的时空
⒈、灵活安排教学组织和课堂,以学生为主体,充分调动学生的积极性,开展两人小组。多人小组。多种形式的活动。这是初中语文教学的重要特点之一。这样做可以促进师生之间的情感交流,而且可以帮助学生培养起互相关心,合作的团队精神。
三、努力总结和发现问题,及时调整教学策略
在实际教学过程中,我应积极实践,不断探索,针对实际工作中出现的问题和学生身心特点,总结规律,认真思考,不断摸索。尤其是在课堂教学中我应具备良好的应变机制。有效教学在初中语文教学中的实施是为了提高我的工作效益。强化过程评价和目标管理。我应从教学的准备。教学的实施。教学的评价三方面入手,自始至终地关注学生的进步和发展。关注教学效益,关注教学中的可测性。国培语文老师心得体会2
通过这次〝国培计划〞远程项目的培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识,而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受:
本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的语文老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等。民主。信任的新型师生关系?怎样才能更好的激发学生的学习兴趣?我认为要解决的.问题还很多,还需要自己不断的积累,不断的去学习。
首先,教育学生,从爱出发。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。师爱要全面。公平。
其次,如何使我们的语文课堂愈发显得真实。自然。厚重而又充满着人情味,作为语文老师的我更要关注的是蕴藏在语文课堂中那些只可意会。不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究。交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来,做一位有心的〝烹饪师〞,让每一节语文课都成为孩子们〝既好吃又有营养〞的〝语文大餐〞!
最后,我还认识到:一节好的语文课,新在理念。巧在设计。赢在实践。成在后续。一节好的语文课,要做到两个关注:一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验是一节成功课堂的必要基础。二是:关注语文:抓住语文的本质进行教学,注重语文思维方法的渗透,让学生在观察。操作。推理。验证的过程中有机会经历语文的学习过程,使学生真正体验到语文,乐学。爱学语文,此外,我认识到:一节好的语文课,不要有〝做秀〞情结,提倡〝简洁而深刻。清新而厚重〞的教学风格,展现思维力度,关注语文方法,体现语文课的灵魂,使语文课上出〝语
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