人教版【PEP】小学英语三年级下册教学计划.pdf

根据国家基础教育课程标准，本学期的英语教学将继续培养

学生的英语学习兴趣，注重听说能力的培养，同时加强基础词汇

和句型的掌握。通过各种教学活动，激发学生的学习热情，为其

打下坚实的英语基础。

二、学情分析：

本班共有学生xx名，学生们已经掌握了一些基本的英语词

汇和简单句型。他们对英语学习表现出了浓厚的兴趣，但还需要

在语音、语调以及日常交流方面进行更多的练习和提高。

三、教材分析：

人教版PEP小学英语三年级下册内容包括日常生活中的基

础词汇、简单句型和对话，以及一些英语歌曲和游戏。教材旨在

通过生动有趣的内容，帮助学生巩固和拓展英语知识，提高语言

运用能力。

四、教学内容

词汇：

学习PEP小学英语三年级下册的单词，包括动物、食物、颜

色、数字等基本词汇。

句型：

学习基本的陈述句、疑问句、感叹句等句型结构。

1—

语音、语调：

学习基本的英语发音规则和语音知识。

培养正确的语调和节奏感。

文化知识：

了解英语国家的基本文化和风俗习惯。

五、教学目标：

1.掌握本学期教材中的核心词汇和句型。

2.能够使用简单的英语进行日常生活中的基本交流。

3.提高学生的英语听力和口语表达能力。

4.通过各种活动，增强学生的团队合作能力和交际能力。

5.培养学生的自主学习能力和对英语学习的兴趣。

六、重点难点：

重点：日常生活话题下的词汇和句型使用。

难点：正确发音、语调的把握以及英语交流的实际应用。

七、教学措施：

1.采用多媒体和实物等教学工具，使课堂生动有趣。

2.开展角色扮演、小组讨论等活动，提高学生的参与度。

3.定期举行英语角或英语主题活动，鼓励学生实际运用英语。

4.家校合作，鼓励家长参与孩子的英语学习，提供家庭英语

环境。

八、教学进度安排：

2—

1-2周：复习上学期所学内容，并进行评估。

第3-4周：Unit1MyFamily的学习与实践。

第5-6周：Unit2MySchoolbag的学习与实践。

第7-8周：Unit3AttheZoo的学习与实践。

第9-10周：Recycle1的复习与测试。

第11-12周：期中考试及复习。

第13-14周：Unit4Whereismycar?的学习与实践。

第15-16周：Unit5Doyoulikepears?的学习与实践。

第17-18周：Unit6Howmany?的学习与实践。

第19-20周：Recycle2的复习与测试。

第21周：期末考试及总结。

九、评价与反馈

课堂表现：观察学生在课堂上的表现，记录他们的参与度和

学习效果。

作业评价：定期布置和检查作业，了解学生在家学习情况。

测试与评估：通过单元测试、期中考试和期末考试等方式，

评估学生的学习成果。

口头反馈：定期与学生进行口头交流，了解他们的学习困难

和需求，给予及时的指导和帮助。

十、注意事项

注重学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在英语

学习上取得进步。

3—

结合学生的生活实际和兴趣点，设计多样化的英语教学活动，

提高学生的学习兴趣和参与度。

强调英语学习的连贯性和系统性，确保学生在整个学期中都

能接受到全面而深入的英语学习。

4—