四年级数学上册第八单元垂线与平行线(第6课时)同步练习苏教版.doc

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第八单元垂线与平行线

第6课时认识平行

快乐起点

1.同一平面内，不相交的两条直线互相（），其中的一条是另一条的（）。

2.下面各组直线，是平行线的画“√”？不是平行线的画“×”

3.过直线外一点作直线的平行线

A·B·A·A·

A·

B·

A·

A·

快乐成长

4.平行线间的()处处相等。

5.判断题。

（1）不相交的两条直线叫做平行线。（）

（2）两条线段平行，它们一定相等。（）

（3）平行线之间的垂线只有一条。（）

（4）两条平行线之间的距离处处相等。（）

6.选择题

（1）有两条直线都和一条直线平行，这两条直线（）。

A.互相垂直B.互相平行C.相交

（2）过直线外的一点画已知直线的平行线，这样的平行线可以画（）条。

A.1条B.2条C.无数条

（3）在同一平面内不重合的两条直线（）。

A.相交B.平行C.不相交就平行

（4）图形中有（）组平行线。

A.1B.2C.3

7.下列图形有几组平行线，填在（）里。

（）（）（）（）

8.画一个长是2厘米，宽是6厘米的长方形。

答案

第6课时认识平行

快乐起点

1.（平行）（平行线）

2.（×）（√）（×）（√）

3.

快乐成长

4.(距离)

5.判断题。

（1）（错）（2）（错）（3）（错）（4）（对）

6.选择题

（1）（B）（2）（A）（3）（B）（4）（C）

7.（2组）（18组）（1组）（1组）

8.

不要过分抬高他人以至对之心怀畏惧。莫让想象屈服于心智。许多人貌似伟大，一旦相交便让人失望，而较少使评价增高。没有谁能超越人性的局限。人人的才智与性格都有需要完善之处。地位赋予人表面的权威，但很少与人真正的才德相符，命运往往使其才德不称其职位以示惩罚。想象力往往冲在前头，夸大事物，不但想象实有之物。还想象或有之物，理性凭借经验，应明辨事理，矫枉扶正。愚人不应鲁莽大胆，君子不宜懦弱胆怯。若说自信为愚鲁单纯之人增威，对有勇有谋之人又何异于如虎添翼！蠢人都很固执，固执的人都是蠢人，这种人越是观点错误，越要执迷不悟。其实，即便你真的是正确的，也不妨作一些让步：人们最终将会承认你是对的，井称道你的阔大气度。固执给你带来的损失大于你击败他人之所得。你一心要维护的不是真理而是粗暴无理。有的人脑袋似顽铁，倔强得不可救药，根本就无法说服他。固执一旦与想人非非联姻，那就结合成永远的愚蠢。意志要坚定不移，但作判断时却不要如此。当然，总有一些例外情况，那时你不应一退再退：在判断上一旦改变，在行动上就绝不可游移。