高中数学_弧度制教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

高中数学_弧度制教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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《弧度制》课标分析

普通高中数学课程标准实(验)指出:三角函数是基本初等函数它是描述周期现象的重要

数学模型在数学和其他领域中具有重要的作用.

要学三角函数首先需要角的扩充用弧度制来度量角.课标要求了解任意角的概念和弧度制,

能进行弧度与角度的互化.

教材分析:

1.教材地位与作用:本节课是普通高中实验教科书人教A版必修4第一章第一单元第二节。

本节课起着承上启下的作用:在前面学生在初中已经学过角的度量单位“度”并且上节课学

了任意角的概念学生已掌握了一些基本单位转换方法并能体会不同的单位制能给解决问

题带来方便;本节课作为三角函数的第二

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