中年级小学生的动画片审美偏好调查研究的开题报告.docxVIP

中年级小学生的动画片审美偏好调查研究的开题报告

一、研究背景和意义

随着时代的发展和社会的进步，青少年儿童的审美观念也在不断地变化和更新。在当今动画片产业高速发展的背景下，动画片成为了许多中小学生最喜爱的节目之一。而对于中年级小学生来说，他们的审美观念已经逐步形成，需要研究他们的动画片偏好，了解他们对于动画片的认知、态度、情感和需求，以此为动画片制作和推广提供参考。

二、研究内容和目标

本研究旨在探究中年级小学生的动画片审美偏好，并从中发现其偏好的原因和影响因素，以此为动画片制作和营销提供参考。具体包括以下内容：

1、中年级小学生喜欢的动画片类型——主角、剧情、画面等方面的审美特点。

2、中年级小学生与不同类型的动画片之间的联系——了解中年级小学生与不同类型的动画片之间的联系，比如他们喜欢哪些动画片类型以及喜欢这些类型的原因。

3、中年级小学生对于动画片的评价标准——探究中年级小学生对动画片的评价标准，比如故事情节、角色刻画、画面制作等方面。

三、研究方法

本研究采用问卷调查法和深度访谈法相结合，具体内容包括：

1、问卷调查：通过网络和实地调查，收集中年级小学生的动画片审美偏好，并分析其统计数据和相关性。

2、深度访谈：通过面对面的深度访谈，获得中年级小学生对于动画片的更深层次的看法和想法。

四、预期结果和预期贡献

本研究通过对中年级小学生的动画片审美偏好的调查研究，能够对于动画片的制作和推广提供重要的参考和借鉴。预期结果包括：

1、探究中年级小学生喜欢的动画片类型，了解其审美特点。

2、分析中年级小学生喜欢动画片的原因和影响因素。

3、探究中年级小学生对于动画片的评价标准。

本研究能够为动画片制作和推广提供重要的参考和借鉴，促进动画行业的健康发展。