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严塘小学语文校本研修实施计划
严塘镇中心小学教研组组长何媛
一、研修目标
本学期,我们将以提高小学语文教学质量为核心,通过校本研修,提升教师的教学水平和教育教学研究能力,促进学生语文素养的全面提升。具体目标如下:
1、提高教师对新课标的理解和应用能力,更好地把握教材内容和教学要求。
2、加强教师教学基本功训练,提升课堂教学质量。
3、深入探讨语文教学方法,形成具有本校特色的语文教学模式。
4、通过研修活动,增强教师的团队协作能力,共同促进学校语文教学的发展。
二、研修内容
新课标解读与教材分析:组织教师深入学习小学语文新课程标准,准确把握课标要求,对教材进行深入剖析,确保教学内容的科学性和系统性。
教学设计与实施:引导教师进行教学设计研讨,分享优秀教学案例,提升教学设计的针对性和实效性。同时,通过观摩、评课等活动,提高教师的教学实施能力。
教学方法与策略研究:结合本校实际,探讨适用于本校学生的语文教学方法和策略,包括阅读教学、写作教学、口语交际教学等,形成具有本校特色的教学模式。
教育技术应用:培训教师掌握现代教育技术,如多媒体教学、网络教学等,提高教学效果。
教育科研方法:引导教师学习和掌握基本的教育科研方法,结合教学实践开展课题研究,提升教师的科研能力。
三、研修形式
专题讲座:邀请语文教育专家或优秀教师来校进行专题讲座,传授先进的教学理念和方法。
研讨交流:定期组织教师进行教学研讨,分享教学经验,解决教学问题。
教学观摩:组织教师观摩优秀教师的教学活动,学习借鉴他们的教学方法和策略。
课题研究:鼓励教师结合教学实践开展课题研究,提升科研能力。
四、研修安排
本学期校本研修计划分为以下几个阶段进行:
准备阶段:制定研修计划,明确研修目标和内容,准备相关研修材料。
实施阶段:按照研修计划开展各项研修活动,包括专题讲座、研讨交流、教学观摩等。
总结阶段:对本学期的研修活动进行总结,评估研修效果,提出改进措施。
五、研修效果评价
本学期结束后,将对校本研修的效果进行评价,主要包括以下几个方面:
1、教师教学水平提升情况:通过课堂教学观摩、教案评比等方式,评价教师的教学水平是否有所提升。
2、教师科研能力提升情况:检查教师的课题研究进展和成果,评价教师的科研能力是否得到提升。
3、教学质量提升情况:通过学生的学业成绩、语文素养提升情况等,评价教学质量是否有所提升。
六、保障措施
为确保校本研修计划的顺利实施,我们将采取以下措施:
1、成立研修小组,明确分工,确保研修活动的有序进行。
2、提供必要的研修资源和设备,如教材、教具、多媒体设备等。
3、定期组织教师进行研修活动,确保研修计划的落实。
4、对研修过程进行监督和指导,及时发现问题并进行调整。
通过以上研修计划的实施,我们将努力提升小学语文教师的教学水平和科研能力,为本校语文教学质量的提升奠定坚实基础。
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