黔东南苗族侗族自治州台江县2021年事业单位(教育类)招聘试题及答案.docx

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黔东南苗族侗族自治州台江县2021年事业单位(教育类)招聘试题及答案

一、选择题

1、一个初中生有时能自觉帮助老弱幼残,富有同情心,但有时又会蛮不讲理地欺负人,表现了初中生的()情感。

A、自我意识

B、自相矛盾

C、热情

D、冲动

【答案】B

2、“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于()。

A、内部的可控因素

C、内部的不可控因素

C、外部的可控因素

D、外部的不可控因素

【答案】B

3、对学生的发展最有利的师生关系模式是()。

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

【答案】D

4、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指()。

A、发展性功能

B、个体性功能

C、教育性功能

D、社会性功能

【答案】D

5、探究训练中,教师的主要任务是()。

A、收集资料

B、选择问题情景

C、形成解释

D、组织实验

【答案】B

6、西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家()编写的。

A、苏格拉底

B、亚里士多德

C、柏拉图

D、昆体良

【答案】D

7、广义的教学,包括所有()的共同活动。

A、教与学

B、教师与教师

C、人与人

D、学与学生

【答案】A

8、教育理论隶属于文化的什么层面()。

A、物质层面

B、精神层面

C、制度层面

D、人文层面

【答案】B

9、教育和经济的关系,总的来说是()。

A、经济决定教育,教育反作用于经济

B、教育决定经济,经济反作用于教育

C、经济决定教育,教育对经济没有影响

D、教育决定经济,经济对教育没有影响

【答案】A

10、马克思主义认为,人的全面发展最根本的是指()。

A、德、智、体、美、劳全面发展

B、劳动能力的全面发展

C、有社会主义觉悟有文化的劳动者

D、既能从事体力劳动又能从事脑力劳动

【答案】A

11、学校教学工作的基本组织形式是()。

A、电化教学

B、复式教学

C、课堂教学

D、现场教学

【答案】C

12、学生在教师指导下,利用一定的仪器设备通过条件控制引起试验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法,称之为()。

A、练习法

B、实习作业法

C、实验法

D、谈话法

【答案】C

13、“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()。

A、近景性内部动机

B、近景性外部动机

C、远景性内部动机

D、远景性外部动机

【答案】C

14、西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家()编写的。

A、苏格拉底

B、亚里士多德

C、柏拉图

D、昆体良

【答案】D

15、阿特金森以为个体成就动机可以分为两类,一类是力求成功的动机,另一类是()的动机。

A、追求利益

B、追求刺激

C、避免困难

D、避免失败

【答案】D

16、“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()。

A、近景性内部动机

B、近景性外部动机

C、远景性内部动机

D、远景性外部动机

【答案】C

17、“人类创造的各种形式的符号”,属于文化的哪种形态()。

A、观念形态

B、物质形态

C、活动形态

D、人的心理、行为形态

【答案】A

18、()阶段是形成个性、世界观的关键时期,占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。

A、小学

B、初中

C、高中

D、大学

【答案】C

19、微格教学有许多特点,但最重要的特点是()。

A、训练单元小

B、反馈及时准确

C、训练程序合理

D、利于综合创新

【答案】A

20、班杜拉把学习划分了三种类型,一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理,这种学习称为()。

A、直接的观察学习

B、抽象的观察学习

C、间接的观察学习

D、形象的观察学习

【答案】B

21、环境决定论认为,对人的身心发展起主导作用的是()。

A、遗传因素

B、社会环境

C、教育活动

D、自然环境

【答案】C

22、在历史上持“环境决定论”观点的人物是()。

A、柏拉图和霍尔

B、柏拉图和华生

C、霍尔和洛克

D、洛克和华生

【答案】D

23、教科书使用的主要对象是()。

A、教师

B、学生

C、学校

D、教育主管部门

【答案】B

24、在原型内化阶段,言语的作用是()。

A、标志动作

B、组织动作

C、联系动作

D、巩固概况动作

【答案】D

25、在原型内化阶段,培养的重点应放在考查学生言语的()。

A、动作效应上

B、动作本身

C、对动作的认知

D、利用言语来标志练习

【答案】A

26、问题解决的试误说的奠基人是()。

A、桑代克

B、苛勒

C、布鲁纳

D、纽厄尔和西蒙

【答案】A

27、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生()。

A、有意注意

B、无意注意

C、兴趣

D、共鸣

【答案】B

28、采用性格量表对学生进行测量,他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等,这

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