6.4 协同进化与生物多样性的形成课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修二.pptx

CO-EVOLUTIONANDTHEFORMATIONOFSPECIESDIVERSITY2019人教版高中生物必修二第四节

01CORELITERACY生命观念科学思维形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观念。认同协同进化是普遍存在的。探讨物种多样性的形成原因，解释生物的适应是自然选择的结果。

02CURRICULUMREQUIREMENTS举例说明协同进化和生物多样性形成的关系。举例说明生物进化理论的发展。

达尔文曾发现一种兰花长着细长的花距，其底部储存着花蜜。03NEWLESSONIMPORT大约50年后，研究人员果然发现了这样的蛾类昆虫。达尔文推测，这种花的形成绝不是偶然的，肯定存在这样的昆虫，它们生有同样细长的吸管似的口器，可以从花距中吸到花蜜。蜂鸟鹰蛾讨论：达尔文作出上述推测的理由是什么？2.如果后来未发现这样的蛾类昆虫，是否说明达尔文的推测是错误的？

03NEWLESSONIMPORTQuestion01达尔文作出上述推测的理由是什么？Question02如果后来未发现这样的蛾类昆虫，是否说明达尔文的推测是错误的？Answer01兰花的生殖离不开该昆虫。如果没有与这种兰花结构相适应的传粉昆虫（靠细长的口器获取花距底部的花蜜），这种兰花就难以完成传粉受精，这个物种也就不存在了。Answer02如果后来未发现这样的蛾类昆虫，达尔文的推测就仅仅是一种猜想，不能被证实。当然，未发现这样的蛾类昆虫，不等于这样的昆虫一定不存在，因此并不能说明达尔文的推测一定是错误的。

03NEWLESSONIMPORT昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有什么意义？虫媒花的进化与传粉昆虫的进化有怎样的关系？

04DATAANALYSIS一位动物学家研究非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊时发现：东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也快很多。这些羚羊的生存环境都是相同的，饲料来源也一样。

04在动物保护协会的协助下，他在东西两岸各捉了10只羚羊，把它们分别送往对岸。结果运到东岸的10只羚羊，在一年后繁殖到14只。送到西岸的10只羚羊中只有3只活了下来，剩下7只羚羊因为变得安逸懒惰，以致体弱多病而亡。DATAANALYSIS

04究竟是什么原因导致了这样的结果呢？原因因为东岸的羚羊附近生活着一个狼群，狼群促使它们变得强健。西岸的羚羊因为缺少天敌，变得懒惰弱小。非洲狐狼DATAANALYSIS

疑问04捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。精明的捕食者策略捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。DATAANALYSIS

04自然选择有利于羚羊种群中肌肉发达、动作敏捷的个体，也有利于狼族种群中跑得快的个体。这两个物种的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛”。使得DATAANALYSIS生物不是孤立进化而是协同进化的。

04在一个人工池塘中，原本植食性鱼占优势，放进肉食性鱼后，浮游生物的多样性增加了。以上的两种不同的现象说明了什么？DATAANALYSIS从一个含有多种藻类的近海海洋生态系统中，人为去除海胆后，某种藻类会逐渐占据优势，该生态系统的物种多样性下降。思考

04捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增加物种的多样性。协同进化有利于物种多样性的形成。DATAANALYSIS说明收割理论

04不同生物的进化密切相关。生物的进化与无机环境的进化是否也有关系呢？地球上的原始大气中是没有氧气的，因此，最早出现的生物都是厌氧（进行无氧呼吸）的。最早的光合生物的出现，使得原始大气中有了氧气，这就为好氧生物的出现创造了前提条件。说明生物和无机环境之间也在协同进化。DATAANALYSIS

协同进化05CO-EVOLUTION什么是协同进化，协同进化产生了哪些结果？不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，就是协同进化。产生结果出现千姿百态的物种。丰富多彩的基因库。形成多种多样的生态系统。

06THECOURSEOFBIOLOGICALEVOLUTION46亿年前，地球形成30亿年前，生命起源5.4亿前，前寒武纪寒武纪2.45亿前古生代6600万年及以后中生代新生代

答案最早出现的生物是哪一类生物？它们生活在什么环境中？07THINKINGANDDISCUSSING厌氧的单细胞生物。它们生活在原始的海洋中。

答案陆生植物和陆生动物的出现谁先谁后？前者为后者提供了什么条件？陆生植物先登陆，为陆生动物提供了食物。07THINKINGANDDISCUS