高中数学_第3讲直线平面平行的判定与性质教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

高中数学_第3讲直线平面平行的判定与性质教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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《第3讲直线与平面平行的判定与性质》教学设计

一、教学目标

1.知识目标：

通过教师的适引导和学生的自主学习，学生能够掌握直线与平面平行的

判定与性质定理.同时感悟和体验空间问题转化为平面问题”等转化化归思想.

2.能力目标：

通过直观感知，动手比划，发展几何直觉、运用图形语言进行交流的能力；

通过直线与平面平行的判定与性质定理的实际应用，提升逻辑推理、直观想象的

数学核心素养.

3.情感目标：

通过主动参与、合作探究的学习过

该用户很懒，什么也没介绍

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IP属地河北

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