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对数的运算教学设计
一、教材分析
本节课是人教版数学必修第一册第四章第三节第二课时的内容,是学生学习了指数基
概念及运算，并且又学习了对数的概念之后进一步学习的，这符合学生的认知规律，也比较自
然.有了对数的概念和性质之后,根据对数与指数基的对应关系,不难得出对数的运算性质.
对数运算可以把乘法转化为加法,把除法转化为减法,把乘方转化为乘法.数学运算是重要的
核心素养,本节课的学习可以加强学生运算能力的培养，同时,通过正逆向使用运算性质锻炼
学生的思维,
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