幼儿园端午节节日活动方案策划.pptx

幼儿园端午节节日活动方案策划

汇报人：XXX

2024-01-09

CATALOGUE

目录

活动主题

活动目标

活动内容

活动准备

活动过程

活动评价与反馈

活动总结与反思

01

活动主题

名称

端午粽香，传承文化

理由

以端午节传统习俗包粽子为核心，融入文化传承元素，激发幼儿对传统节日的兴趣和认同感。

主题名称

端午节是中国传统节日之一，具有悠久的历史和文化内涵。端午节习俗众多，其中包粽子是最具代表性的习俗之一。通过包粽子，幼儿可以了解端午节的起源、习俗和文化内涵，同时锻炼动手能力和协作精神。

主题背景

通过活动让幼儿了解端午节的传统文化和习俗，增强文化自信和民族认同感。

传承文化

培养能力

增进交流

活动过程中需要幼儿动手包粽子，锻炼了幼儿的手工技能和协作能力。

活动为幼儿提供了一个交流的平台，让他们在愉快的氛围中互相学习、分享快乐。

03

02

01

主题意义

02

活动目标

通过端午节活动，让孩子们了解端午节的起源、习俗和传统文化，增强文化自信。

弘扬传统文化

借助端午节活动，加强家园之间的沟通和合作，共同促进幼儿全面发展。

促进家园共育

通过端午节活动，培养孩子们的动手能力、合作精神、创新思维等素质。

提高幼儿素质

总体目标

让孩子们了解端午节的起源、习俗和传统文化，包括端午节的历史背景、民间传说、传统习俗等。

知识学习

通过动手包粽子、制作龙舟等实践活动，培养孩子们的动手能力、观察能力和创新能力。

能力培养

让孩子们感受端午节的氛围，体验传统文化的魅力，培养孩子们的民族自豪感和爱国情怀。

情感体验

幼儿发展目标

家园共育目标

家园合作

加强家园之间的沟通和合作，共同策划和组织端午节活动，促进家园共育。

家庭教育

引导家长在家庭中加强对孩子传统文化的教育，培养孩子们的文化素养和家国情怀。

家园互动

通过端午节活动，增进家长和孩子之间的亲子关系，提高家庭教育的质量。

03

活动内容

包粽子

组织孩子们学习包粽子，让他们亲手制作粽子，体验端午节的传统习俗。

端午节历史与文化

通过讲解端午节的起源、习俗和传统，让孩子们了解端午节的含义和重要性。

端午诗词朗诵

选取一些与端午节相关的诗词，组织孩子们进行朗诵，培养他们的语言表达能力。

主题教育活动

设置绘画区域，提供画笔、颜料等绘画工具，让孩子们创作与端午节相关的绘画作品。

端午主题绘画

设置手工制作区，让孩子们制作与端午节相关的手工艺品，如编制五彩绳、制作香囊等。

手工制作区

提供与端午节相关的图书和绘本，让孩子们通过阅读了解更多关于端午节的知识。

图书阅览区

区域活动

家庭才艺表演

邀请家长和孩子一起准备节目，可以是歌曲、舞蹈、朗诵等，展示家庭才艺。

家园共育讲座

邀请专家为家长讲解端午节育儿知识，提高家长的教育理念和方法。

亲子包粽子大赛

组织家长和孩子一起参加包粽子比赛，增进亲子之间的互动和合作。

亲子活动

04

活动准备

03

奖品和礼品

准备一些小礼品和奖品，如小粽子、小香包等，激发孩子们参与活动的积极性。

01

粽子材料

为孩子们准备糯米、红枣、绿豆沙、粽叶等粽子制作材料，让他们亲自动手包粽子，感受端午节的传统文化。

02

装饰物品

准备五彩线、香包、艾草、龙舟模型等装饰物品，为活动场地布置出浓厚的端午节氛围。

物资准备

悬挂彩旗

在幼儿园的各个角落悬挂彩旗和五彩线，营造出浓厚的端午节氛围。

布置舞台

搭建舞台，准备表演节目，让孩子们展示自己的才艺。

设立游戏区

设立游戏区，布置游戏设施，让孩子们在游戏中感受端午节的快乐。

环境布置

执行人员

负责活动的具体执行，包括场地布置、道具准备、人员协调等。

志愿者

招募志愿者协助活动的组织和执行，包括引导孩子们参与活动、维护秩序等。

策划人员

负责整个活动的策划和组织，包括活动流程、节目安排、物资准备等。

人员分工

05

活动过程

主持人简短介绍端午节的起源和意义，为活动营造氛围。

开场白

通过互动问答，激发幼儿对端午节的兴趣和好奇心。

端午知识问答

活动导入

1

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邀请家长和幼儿共同参与，展示包粽子、赛龙舟等端午习俗，让幼儿了解传统文化。

端午习俗展示

组织幼儿进行制作粽子、龙舟等手工艺品，培养动手能力和创造力。

手工制作活动

设计有趣的亲子游戏，增进亲子关系，加强家园共育。

亲子游戏环节

活动展开

主持人对活动进行总结，回顾学到的知识和体验，鼓励幼儿分享感受。

总结与回顾

为在游戏中表现优秀的幼儿颁发小奖品，增强自信心和荣誉感。

颁奖环节

主持人用温暖的话语结束活动，祝福幼儿度过一个愉快的端午节。

告别语

活动结束

06

活动评价与反馈

通过观察幼儿在活动中的表现，如参与度、合作精神、创新能力等，对活动效果进行评价。

观察法

设计问卷调查表，向家长和幼儿发放，了解他们对活动的满意度、活动效果等方面