2023年xx小学课后托管服务工作方案.pdfVIP

年xx小学课后托管服务工作方案

认真落实关于“双减”工作的重要指示，根据《xx区教育局关

于印发深化整治城区中小学课后服务质效不高问题满足学生和家长

多样化需求工作方案的通知》等文件精神，在课后服务“5+2”全覆

盖、“2+N”模式深入实施的基础上，进一步提高课后服务质量，继

续将课后服务这项长期性、系统性的民生工程办好，制定本工作方案。

一、指导思想和目标

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快推进基础

教育高质量发展，进一步强化学校育人主阵地作用，落实在教育“双

减”中做好科学教育加法，丰富课后服务形式和内容，提高课后服务

质量，更好的满足学生多样化学习需求，切实减轻学生过重作业负担

和校外培训负担，促进学生德智体美劳全面发展。

二、工作机构

为确保放学后托管服务工作能够扎实有效开展，成立放学后托管

服务工作。

1、领导小组

组长：校长

副组长：副校长

成员：中层领导

2.工作小组

组长：教导主任

副组长：年级主任

各任课教师

3.监督小组

组长：副校长

副组长：年级副主任

成员：家委会成员

三、服务对象

自愿申请参加课后服务的学生。

四、服务主体

以学校教师值日看管为主，必要时聘请经教育主管部门审批的校

外培训机构到校开展特色培训活动。

五、服务时间

上午放学后40分钟，下午放学后1小时-1小时20分钟。服务

时间按年级实际服务时间计算。夏令时段（每年5月1日至9月30

日），课后服务到18:15结束，非夏令时段（10月1日至4月30日），

课后服务到17:45结束。

六、服务场所。

学校教室、活动室、运动场等地。

七、服务内容

课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不

加重学生课业负担的前提下，安排指导学生自主完成作业，帮助学生

巩固知识、形成能力、培养习惯，面向学生开展答疑解惑，对学习有

困难的学生进行有针对性的辅导，不利用课后服务时间讲新课;为学

动、阅读、兴趣小组及社团活动等课后拓展服务，满足学生多样化发

展需求。

1.托管服务。以校内教师为主力，指导学生认真完成作业，对学

习有困难的学生进行安全看护、补习辅导和答疑等基础服务，每周安

排5天。

2.特色服务。结合学校办学特色和实际，既充分利用本校教师资

源又通过外聘具有资质（有教师资格证或社会专业人员资质）的教师、

志愿者或引进第三方机构的方式，组织开展阅读等德育类活动，做到

“以读养德”；组织开展科技、乐器、美术、书画、剪纸等技能类活

动，做到“以技促能”；组织开展喜闻乐见、乐于参与的音乐、经典

诵读、舞蹈、球类等文体类活动，做到“以乐促智”。开展丰富多彩

的兴趣小组、社团活动及拓展训练等个性需求服务，努力满足学生的

不同需求，为学有余力的学生拓展学习空间。每周安排1～5次。

八、课后服务项目和收费标准

服务项目分为校历学习日(午间、傍晚)课后服务。课后服务收费

标准按照成本补偿和非营利性原则。

九、服务流程。

调查摸底--家长申请--学校审核--合理安排志愿教师--重新组

班—组织实施—家长接送。

调查摸底。通过家长会、公众号等渠道向家长宣传上级有关放

学后托管服务工作通知的精神。通过问卷调查，对家长下班晚、无法

及时接学生放学的学生情况进行摸底，做好统计。

2.家长申请。家长和学生有意愿参加托管服务的，要由家长书面

向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《托管服务申请书》，

并确定参加特色服务的培训项目。

3.学校审核。根据家长的申请进行审核,认为属实后与家长签订

《托管服务安全责任书》,明确看护的时间、形式、管理要求,双方权

利和义务等。对具备条件按时离校的，要在规定时间放学。

4.合理安排志愿教师。根据家长申请情况，结合学校设立的放学

后托管服务特色课堂，合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的

教师，提高放学后