高中数学_角的概念的推广教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

高中数学_角的概念的推广教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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\高中数学-角的概念的推广教学设计学情分析教材分析课后反思\

《角的概念的推广》的教学设计

一、课程标准中的相关内容：

1.了解角的概念。

2.掌握正角、角和零角的概念，理解任意角的意义。

3.熟练掌握象限角、轴线角、终边相同的角的概念，会用集合符

号表示这些角。

二、教材分析

任意角是高中教材人教版必修4第一章第一节的内容，因为三

角函数是以实数为自变量的函数,所以本节课在学生学习了锐角，直

角，平角，周角等不大于周角的非

该用户很懒，什么也没介绍

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