- 1、本文档共8页,其中可免费阅读3页,需付费60金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
本次考试的内容在高考的形式上:三角函数为第一个或第二个解答题,属于中低档题,
导数的应用属于区分度较大的题,本次考试确定的难度前四个解答题以中低档为主,主要
考察学生的基础知识,后两个考察学生的能力,
按照高考对内容的要求,题型与高考题型保持高度一致,前四个解答为三角并重点突出
三角函数的性质,后两个为导数的解答题,难度依次递增
考试结束后,我们采取选择题机器阅卷、主观题集中、流水阅卷的方式,对成绩和学生
答卷进行了认真分析。从结果看,基本达到了预期效果,也有效地反映出
您可能关注的文档
- 高中数学_根式教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 高中数学_古典概型_数学_高中_孙兴芳教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 高中数学_古典概型教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 高中数学_函数y=Asin(wx+φ)的图象教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 高中数学_函数单调性的应用教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 高中数学_函数单调性与导数教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 高中数学_函数的表示法教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 高中数学_函数的单调性教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 高中数学_函数的单调性与导数教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 高中数学_函数的单调性与极值教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
文档评论(0)