高中数学_圆与圆的位置关系教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

高中数学_圆与圆的位置关系教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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2.5.2圆与圆的位置关系教（学设计）

【教学目标与核心素养】

课程目标学科素养

A.能根据圆的方程判断圆与圆的位置关系.1.直观想象：圆与圆的位置关系

B.经历代法和几何法判断圆与圆的位置关系的过2.逻辑推理：判断圆与圆的位置关系

程，进一步体会形结合、类比转化等思想方法在3.学运算：相交的两个圆的几何性质

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