6.1 细胞的增殖 课件 高一上学期生物人教版必修1.pptx

第1节细胞的增殖（第1课时）;象的平均体重大于10吨，普通小白鼠体重仅0.3千克左右;多细胞生物体生长的原因，从细胞角度分析：

1．靠细胞增大细胞的。

2．靠细胞增加细胞的（原因）。

不同动（植）物同类器官或组织的细胞大小一般差异，器官大小主要取决于细胞的（而细胞数量的增多，是通过来实现的）。;一、细胞的增殖：

（一）定义：细胞通过增加细胞的过程，叫作细胞增殖。

（二）意义：是生物体、、、的基础。

1．单细胞生物通过细胞增殖而。

2．多细胞生物从受精卵开始，要经过和逐渐发育为成体。

3．衰老、死亡的细胞需要通过细胞增殖加以。;;1012个细胞;一、细胞增殖;问题思考：细胞如何在分裂过程中保持遗传的稳定性？;;2．阶段划分：

（1）分裂间期：从细胞到之前，（占细胞周期的）

变化：完成的复制和有关的合成，同时细胞适度。

（又可以分为G1期：DNA合成前期；S期：DNA合成期；G2期：DNA合成后期）

（2）分裂期：在真核细胞内，这主要是通过分裂来完成的。;3．特点：细胞的种类不同，一个细胞周期的时间也。;4.表示方法：

（1）饼状图（2）线段图

;三、有丝分裂：

有丝分裂是一个的过程，人们根据的行为，把它分为四个时期：。

△进行有丝分裂的细胞周期中染色体的行为变化;DNA、染色质、染色体、姐妹染色单体的关系;;※注意：染色体数量=，当时才存在染色单体。;分裂

间期;1．前期：

（1）螺旋缠绕，缩短变粗，成为。每条染色体包括由一个连接着条并列的。

（2）逐渐解体，逐渐消失。

（3）细胞的发出形成梭形的纺锤体。;2．中期：附着在染色体两侧的纺锤丝牵引着染色体运动，

使排列在细胞中央的上。;3．后期：???裂成两个，分开，成为两条染色体,由纺锤丝牵引向移动。结果是细胞的两极各有套染色体。这套染色体的形态和数目，每一套染色体与分裂前亲代细胞中的染色体的形态和数目。;4．末期：

（1）到达细胞两极的套染色体逐渐变成细长而盘曲的。

（2）纺锤丝逐渐。出现新的和，形成个新的。

（4）在的位置出现的（）逐渐扩展，形成新的。;5．子细胞：一个细胞分裂成为个含有染色体数目与亲代细胞的子细胞。;;动植物细胞有丝分裂过程比较