2025届高考数学精准突破复习:导数在研究函数极值和最值中的应用.docx

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2025届高考数学精准突破复习

导数在研究函数极值和最值中的应用

【必备知识】1.极值点与极值

如图,函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x=a附近其他点的函数值都小,f′(a)=0;

而且在点x=a附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0.类似地,函数y=f(x)在点x=b的函数值f(b)比它在点x=b附近其他点的函数值都大,f′(b)=0;而且在点x=b附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)<0.我们把a叫做函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数y=f(x)的极小值;b叫做函数y=f(x)的极大值点,f(b)叫做函数y=f(x)的极大值.极小值点、极大值点统称为极值点,极小值和极大值统称为极值.

2.函数f(x)在闭区间[a,b]上的最值

一般地,如果在区间[a,b]上函数y=f(x)的图象是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值和最小值.

【必备技能】1.求函数y=f(x)的极值的方法

解方程f′(x)=0,当f′(x0)=0时:

(1)如果在x0附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)<0,那么f(x0)是极大值;

(2)如果在x0附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0,那么f(x0)是极小值.

2.函数在区间[a,b]上最值的求法

一般地,求函数y=f(x)在区间[a,b]上的最大值与最小值的步骤如下:

(1)求函数y=f(x)在区间(a,b)上的极值;

(2)将函数y=f(x)的各极值与端点处的函数值f(a),f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.

【考向总览】

考向一求已知函数的极值点/极值(★★★★)

考向二求已知函数的最值(★★★)

【考向归类】

考向一求已知函数的极值点/极值

【典例1-1】

(22-23高二上·江苏徐州·期末)

1.函数的极小值为()

A. B. C. D.

【典例1-2】

(23-24高二下·陕西·开学考试)

2.函数的极小值点为,极大值为.

【备考提醒】1.利用导数求函数极值的主要步骤:

求y=f′(x)→解方程f′(x)=0→判断f′(x)在各根左右两侧的符号,进一步确定函数的极值.如果在点x0两侧的单调性相反,则x0为极值点,否则x0不是极值点.

2.可导函数的极值点一定是导数为零的点,导数为零的点仅是该点为极值点的必要条件,其充分条件是该点两侧的导数异号.

3.一般地,列表分析x,y′,y的变化情况是求极值的有效方法,也可画出导函数图象判断极值情况.

【举一反三】

3.函数在区间上的极值点的个数为.

(23-24高二下·湖南长沙·开学考试)

4.函数的极值点是(????)

A. B.

C. D.

(23-24高二上·浙江宁波·期末)

5.已知函数(为常数),曲线在点处的切线平行于直线.

(1)求的值;

(2)求函数的极值.

考向二求已知函数的最值

【典例2-1】

(22-23高二下·江苏南通·期中)

6.已知函数的图象在点处的切线方程为,且函数在上的最大值为M,最小值为m,则的值为(????)

A. B. C. D.0

【典例2-2】

(22-23高二下·河南·期中)

7.已知函数,则的最大值为()

A. B. C. D.

【备考提醒】求函数f(x)在闭区间[a,b]上的最值的方法:

(1)求函数f(x)的导函数f′(x);

(2)计算函数f(x)在区间(a,b)内使得f′(x)=0的所有点以及端点的函数值f(a)与f(b);

(3)比较以上各个函数值,其中最大的是函数的最大值,最小的是函数的最小值.

【举一反三】

(22-23高二下·江苏南京·期末)

8.已知函数,且当时,有极值.

(1)求的解析式;

(2)求在上的最大值和最小值.

(2024高二下·上海·专题练习)

9.已知函数.

(1)求函数的最小值;

(2)求函数过点的切线;

【必备知识】1.极值点与极值

如图,函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x=a附近其他点的函数值都小,f′(a)=0;

而且在点x=a附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0.类似地,函数y=f(x)在点x=b的函数值f(b)比它在点x=b附近其他点的函数值都大,f′(b)=0;而且在点x=b附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)<0.我们把a叫做函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数y=f(x)的极小值;b叫做函数y=f(x)的极大值点,f(b)叫做函数y=f(x)的极大值.极小值点、极大值点统称为极值点,极小值和极大值统称为极值.

2.函数f(x)在闭区间

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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