中班户外集体游戏教案.pptx

中班户外集体游戏教案汇报人：2024-01-04

目录CONTENTS游戏名称和目标游戏准备游戏玩法游戏评价游戏安全

01游戏名称和目标CHAPTER

游戏名称：《小小探险家》游戏名称

通过共同完成任务，培养幼儿在集体中相互配合、协作的能力。培养幼儿团队协作能力游戏涉及走、跑、跳等基本动作，有助于锻炼幼儿的身体素质。锻炼幼儿体能游戏设置了一些挑战环节，鼓励幼儿勇敢面对困难，培养不畏难的精神。培养幼儿勇敢精神通过在户外环境中寻找任务点，幼儿可以更好地认识和利用空间。增强幼儿空间认知能力游戏目标

02游戏准备CHAPTER

确保游戏场地安全无障碍，无尖锐物品和危险区域，地面平整。安全性适应性设施完善根据游戏需求选择合适的场地，如宽敞的草坪、运动场或公园。提供足够的游戏设施，如球门、球网、跳绳等。030201场地准备

根据游戏需要准备相应的器材，如球、跳绳、呼啦圈等。游戏器材准备音响设备，以便在游戏中播放背景音乐或指令。音乐设备为激励幼儿参与游戏，准备一些小奖品或纪念品。奖品和纪念品道具准备

人员准备教师分工明确教师职责，分工合作，确保游戏顺利进行。学生分组根据学生人数和游戏需求，合理分组，便于管理。安全人员安排专人负责游戏安全，确保学生在游戏中的安全。

03游戏玩法CHAPTER

规则一01游戏开始前，所有参与游戏的幼儿在起跑线后做好准备，游戏开始后，幼儿依次通过障碍物，到达终点后返回，与下一个幼儿击掌接力，直至所有幼儿完成游戏。规则二02游戏过程中，幼儿需按照规定的路线进行，不得偏离路线，如遇到障碍物需绕行或跳跃通过。规则三03游戏过程中，幼儿需保持身体平衡，不得摔倒或掉落物品，如发生意外情况需立即停止游戏并及时处理。游戏规则

游戏开始前，教师带领幼儿进行热身运动，确保幼儿身体得到充分预热。流程一教师介绍游戏规则和注意事项，并组织幼儿进行游戏。流程二游戏结束后，教师对幼儿的表现进行点评和总结，并提出改进意见和建议。流程三游戏流程

指导二教师需根据幼儿的实际情况和能力水平进行有针对性的指导，帮助幼儿提高游戏技能和身体素质。指导一教师需在游戏过程中密切关注幼儿的表现和安全，及时提醒幼儿遵守游戏规则和注意事项。指导三教师需鼓励幼儿积极参与游戏，培养幼儿的团队意识和协作精神。游戏指导

04游戏评价CHAPTER

评价游戏是否达到预期的教学目标，包括知识、技能、情感等方面的目标。游戏目标的达成度观察学生在游戏中的参与情况，是否积极主动地参与游戏，并乐于接受挑战。参与度与积极性评价学生在游戏中的合作意识和沟通能力，是否能够与同伴有效协作，解决游戏中的问题。合作与沟通能力观察学生在游戏过程中是否能够灵活运用所学知识，创造性地解决问题，以及在面对困难时的应对能力。创新与解决问题能力评价标准

ABCD观察法教师通过观察学生在游戏中的表现，记录学生的行为、语言和情绪等方面的表现，以此作为评价的依据。问卷调查法通过问卷调查的方式，了解学生对游戏的感受和意见，以及对自身表现的自我评价。教师评估法教师根据自身的观察和经验，对学生的表现进行评估，给出具体的建议和指导。测试法在游戏结束后，通过测试学生对游戏中所涉及知识的掌握情况，了解学生的学习成果。评价方法

评价结果学生在游戏中表现出色，达成度高，各方面表现均达到预期目标。学生在游戏中表现良好，达成度较高，多数方面表现符合预期目标。学生在游戏中表现一般，达成度一般，部分方面表现符合预期目标。学生在游戏中表现有待提高，达成度较低，多数方面表现未达到预期目标。优秀良好中等需要提高

05游戏安全CHAPTER

确保游戏场地平整、无障碍物，避免因场地问题导致的意外伤害。场地安全检查游戏设备是否完好、无破损，确保设备安全可靠。设备安全合理安排游戏人员数量和分布，避免因拥挤导致的安全问题。人员安全安全措施

安全意识教育通过故事、案例等形式，教育幼儿树立安全意识，提高自我保护能力。紧急情况处理教育教会幼儿在遇到突发情况时如何应对，如拨打急救电话、寻求帮助等。规则教育向幼儿讲解游戏规则和注意事项，确保幼儿了解并遵守规则。安全教育

03事后总结对安全事故进行总结分析，找出原因，加强防范措施，避免类似事故再次发生。01预防为主提前制定安全预案，做好预防措施，尽量避免安全事故的发生。02及时处理一旦发生安全事故，应立即采取有效措施进行救治，并及时通知家长。安全事故处理

谢谢THANKS