大学英语专业应该怎样学英语.pdfVIP

有英语专业的学习。那么大学英语专业应该怎样学英语?以下是店铺分

享给大家的大学英语专业的学习方法，希望可以帮到你!

大学英语专业的学习方法

一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑

要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂

每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，

做到心领神会。

二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力

是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的

过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂

上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。

英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型

结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的

复习巩固都是非常方便的。

三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专

心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重

音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英

语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮

助记忆;理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的

回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老

师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视

觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。

五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们

最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只

是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的

反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练

读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对

不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文

要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正

发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。

利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英

语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短

剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多

看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视

野，也提高了我们的阅读水平。

学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没

有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显

得极其重要。记忆单词关键有二：

一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习

一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时

记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不

能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。

二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有

良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合

中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别

类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。

分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一

类;根据词形词性、同义词反义词等集中记忆;把相同词根、前缀、后缀、

合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象

比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40-80个单词，坚持不

懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗?在学习的过程

中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句

型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自

如。

把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背

用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了

这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识

是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些

是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。

基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型

的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的

具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知