中班数学公开课《给变化图形做标记》PPT课件.pptx

中班数学公开课《给变化图形做标记》PPT课件.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

中班数学公开课《给变化图形做标记》PPT课件

汇报人:

2024-01-19

CATALOGUE

目录

课程介绍与目标

图形变化基本概念

给变化图形做标记方法论述

互动环节:幼儿参与操作实践

知识拓展:延伸活动设计

总结回顾与展望未来

课程介绍与目标

01

适应儿童认知发展规律

中班幼儿正处于形象思维向抽象思维过渡的关键期,通过变化图形做标记的活动,有助于提升幼儿的抽象思维能力。

培养空间观念和几何直觉

图形变化是数学中的重要概念,通过此类活动可以帮助幼儿建立空间观念和几何直觉,为以后的数学学习打下基础。

激发数学兴趣和探究欲望

通过生动有趣的变化图形活动,可以激发幼儿对数学的兴趣和探究欲望,培养幼儿主动学习和解决问题的能力。

知识与技能目标

掌握基本图形的特征和变化规律,能够识别和描述图形的变化。

各种基本图形卡片、变化图形卡片、标记笔、PPT课件等。

教具准备

多媒体资源

环境布置

投影仪、电脑、音响设备等,用于展示PPT课件和播放相关教学视频或音频。

在教室中布置与图形变化相关的墙面装饰或展板,营造浓厚的数学学习氛围。

03

02

01

图形变化基本概念

02

图形变化是指图形在形状、大小、方向等方面发生的变化。

定义

图形变化可分为平移、旋转、翻折、放大、缩小等类型。

分类

图形在平面内沿某一方向移动一定的距离,形状和大小不发生改变。

图形绕某一点旋转一定的角度,形状和大小不发生改变。

图形沿某一条直线翻折,部分或全部重合,形状和大小可能发生改变。

图形按比例放大或缩小,形状不变,大小发生改变。

平移规律

旋转规律

翻折规律

放大缩小规律

实例1

实例2

实例3

实例4

01

02

03

04

电梯门的开关可以看作是平移运动。

旋转木马上的马匹绕中心旋转,属于旋转运动。

折纸游戏中的翻折动作,体现了翻折规律。

地图上的比例尺表示实际距离与图上距离的比例关系,属于放大或缩小规律的应用。

给变化图形做标记方法论述

03

明确要观察图形的形状、颜色、大小等基本特征。

观察目标

引导幼儿按照一定顺序观察图形,并记录观察到的特点。

观察步骤

用文字或图画等方式记录观察结果,以便后续分析和比较。

观察记录

准备可变形的图形材料,如橡皮泥、折纸等。

实验材料

指导幼儿动手操作,改变图形的形状、大小等属性,并观察变化规律。

实验步骤

记录实验过程中的变化情况和幼儿的发现,以便后续总结和分享。

实验记录

比较内容

引导幼儿关注图形的形状、颜色、大小等方面的差异。

比较对象

选择两个或多个不同特点的图形进行比较。

比较结果

总结不同图形间的差异,并引导幼儿思考这些差异对图形变化的影响。

互动环节:幼儿参与操作实践

04

通过PPT展示多种变化图形,引导幼儿观察图形的特征和变化规律。

展示变化图形

介绍给变化图形做标记的方法和意义,帮助幼儿理解标记的作用。

讲解标记方法

分步演示如何给变化图形做标记,包括选择标记工具、确定标记位置、进行标记等步骤。

演示操作步骤

03

鼓励尝试与探索

鼓励幼儿尝试不同的标记方法和工具,探索更适合自己的标记方式。

01

提供操作材料

为每个幼儿准备一份操作材料,包括变化图形卡片、标记笔等。

02

幼儿自主操作

引导幼儿根据演示的操作步骤,自主给变化图形做标记。教师巡回指导,及时纠正幼儿操作中的错误。

将幼儿完成的作品展示出来,让大家共同欣赏和交流。

展示幼儿作品

请几位幼儿分享自己在操作过程中的经验和感受,引导其他幼儿学习和借鉴。

分享操作经验

教师对幼儿的操作成果进行点评和总结,肯定幼儿的表现和努力,同时指出需要改进的地方,鼓励幼儿继续探索和学习。

教师点评与总结

知识拓展:延伸活动设计

05

活动步骤

1.引导幼儿在教室、操场等场所寻找变化图形,如变形的窗户、门、桌子等。

3.鼓励幼儿互相交流自己找到的变化图形,并分享标记方法。

2.让幼儿用彩色笔在找到的变化图形上做标记,如画上圆圈、箭头等。

活动目的:通过寻找身边的变化图形,加深幼儿对变化图形的理解,并锻炼幼儿的观察能力和标记能力。

1.收集废旧材料,如纸盒、瓶盖、吸管等。

活动步骤

活动目的:通过创意手工活动,培养幼儿的动手能力和创造力,同时加深对变化图形的认识。

2.引导幼儿利用废旧材料制作变化图形,如将纸盒剪成不同形状的卡片,用瓶盖和吸管制作变形的机器人等。

3.鼓励幼儿互相展示自己的作品,并分享制作经验。

3.家长鼓励孩子用语言描述物品形状的变化,并帮助孩子理解形状变化的原理。

2.让孩子尝试改变这些物品的形状,并观察形状变化的过程。

1.家长引导孩子在家中寻找形状可以变化的物品,如变形的玩具、可折叠的家具等。

活动目的:通过家庭作业的形式,让家长引导孩子观察家中物品的形状变化,进一步巩固对变化图形的认识。

活动步骤

文档评论(0)

写作定制、方案定制 + 关注
官方认证
服务提供商

专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色,本人已有7年专业领域工作经验,可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作,欢迎大家咨询~

认证主体天津市武清区秋禾信息咨询工作室
IP属地天津
统一社会信用代码/组织机构代码
92120222MA821LJ15E

1亿VIP精品文档

相关文档