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7篇

学生心理素质期末自我评价（篇1）

在过去的一年中，我一如既往的坚持自己的一贯作风，刻苦勤奋，

专心的学习自己的专业课程，在期末考试中取的了相当好的成果。同

时也努力学习了马克思列宁主义，并尝试在学习生活中运用和实践，

从而使自己德、智、体等多方面综合素质都有了显著提高。

德育方面：身为一名光荣的共青团员，在日常生活中我努力以身

作则，乐观响应共青团委的号召，尽自己最大的努力帮忙所以有困难

的人。乐观参与各种集体活动和社会实践，专心学习了一些宏大人物

的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。

智育方面：从踏进大学校门那一刻，我就对自己所学的专业无比

喜爱，怀有极度深厚的兴趣，我对自己所学的每一门课程都专心对待，

并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面学问，尽最大努力提升

自己的专业技能，为使自己成为一名社会和国家更需要的高素质综合

型人才而不断努力。

体育方面：自从北京首次举办奥运会以来，各种运动项目在中国

蓬勃发展，这对国人是一个极大的鼓励，也从而带动了我国体育事业

的蓬勃发展，在这种全民健身的大环境下，我也利用课余时间乐观参

与各种体育熬炼，参与院校的运动会，尽管很苦，很累，但这都无所

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劳动方面：由于从小在农村长大，不知不觉在成长过程中我就养

成了喜爱劳动的好习惯，在校期间，我常常参与各种义务劳动，打扫

公共卫生，我们宿舍良好的卫生状况始终是我们引以自豪的，也是大

家有目共睹的。

可以说，在过去的一年中，我取得了相当辉煌的成果，当然这都

离不开学校领导和老师的辛苦栽培，在新的一年里，我要继往开来，

不骄不躁，发挥自己有限的才能和特长，把握有限的大学时间，努力

使自己的人生价值得到最大程度的实现。

学生心理素质期末自我评价（篇2）

我是一个喜爱独立思考的人。我认为个性是一个人独有的特点.

而高中生活形成的特点将对一个人走入社会特别重要.高中时期所形

成的思考，思维模式决定着人生的意义.我认为，个性就是寻求不同，

寻求独特的生存之道.我期望自己胸怀大志，努力拼搏，成为国家的

有用之才.我自己个性发展的目标是：高一第2学期，在语文，英语，

史，地，政，数，理，化功课的学习中达到全优.在篮球方面力争达

到国家二级运动员水平。本学期在北京“阿迪五对五篮球对抗赛中，

取得第四名。

我的特长是绘画。这正是因为我喜爱绘画，于是对绘画便有了极

高的热忱。自然，有了热忱也就有了动力。我喜爱绘画已经到了一种

难以放手的地步了，不，应当是说根本就不愿放手……我期望能画出

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我很清楚，以我现在的能力来说，离创作出令人满意的画的时候

还远着昵……我现在的级别也只是初学者，就想要学写字的人刚刚学

会了如何拿笔一样，只是刚刚有能力去做接下来的事了而已、即使是

这样我也很快乐……因为我是有期望实现接下来的事的，我也有机会

实现我的梦想。所以，今后无论怎样，我也要连续努力下去，努力提

升我的绘画水平，肯定不要放弃!

学生心理素质期末自我评价（篇3）

回想三年里有过多少酸甜苦辣，以往付出了多少辛勤的汗水，但

也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发

展，渐渐从幼稚走向成熟。

我努力学习各门功课，顺利获得了毕业证书，没有任何挂科现象，

并且曾获得全国高中生奥林匹克英语大赛三等奖。在高中期间我全面

地把握了科学基础理论，同时留意结合自身兴趣特点，结合动手实践，

在高二暑假到广州某杂志社担当打字员，增加社会阅历。

经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的提高，但

也糊涂地认识到自我的不足之处，由于晚上学习较迟睡，早晨上课有

时迟到。我将不断总阅历教训，珍惜青春年华，努力学习，把自我培

养成一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献

自我的热血与青春!

本人喜爱祖国，喜爱人民。我性格开朗活泼，喜爱生活，在学习

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生守则，乐观参与各项活动，尊敬师长，与同学和谐相处，关心喜爱

集体，乐于帮忙别人，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校